Adaptation and Validation of the Creativity Anxiety Scale in the Turkish Context
Yazarlar (4)
Dr. Öğr. Üyesi Oktay Erbay Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Türkiye
Semahat İncikabı Sinop Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Feyza ALİUSTAOĞLU Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Lütfi İNCİKABI Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Social Scientific Centered Issues | ||
| Dergi ISSN | 2687-6221 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Eurasian Scientific Journal Index | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 10-2025 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 7 / 2 / 124–142 | DOI | 10.71249/ssci.1793460 |
| Makale Linki | https://doi.org/10.71249/ssci.1793460 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Matematik Eğitimi
|
||
| Özet |
| The Creativity Anxiety Scale (CAS; Daker et al., 2020) has been validated in several contexts, but no Turkish adaptation has yet been undertaken. This study aimed to adapt the CAS into Turkish and evaluate its psychometric properties among 344 middle school students. Following a rigorous translation–back translation procedure and expert review, con... |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 1 |