Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Öncesi Dönemde Din Eğitimine İlişkin Görüşleri: Kastamonu Örneği
Yazarlar (1)
Dr. Öğr. Üyesi İslam MUSAYEV Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Harran ilahiyat dergisi (Online) | ||
| Dergi ISSN | 2791-6812 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 12-2025 |
| Kabul Tarihi | 16-09-2025 | Yayınlanma Tarihi | 15-12-2025 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | – / 54 / 1–21 | DOI | 10.30623/hij.1631977 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/pub/hij/article/1631977 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Din Eğitimi
|
||
| Özet |
| Okul öncesi eğitimi son yıllarda en hızlı gelişen ve üzerinde daha ciddi durulan bir konu olma özelliğini sürdürmektedir. Bu dönem bireyin kişiliğinin şekillendiği, bütün özellik ve yeteneklerinin oluşmaya başladığı bir evre olması hasebiyle büyük önem arz etmektedir. Eğitim genel anlamda bireyin yeteneklerini ortaya çıkarma, ona rehberlik etme, bilgi ve beceri kazandırma, özellikle başta ahlaki nitelikler olmak üzere yeteneklerini geliştirme faaliyeti sürecidir. Eğitim aynı zamanda milli ruhun gelişmesini sağlayan en önemli etkendir. Eğitim yoluyla elde edilen, nesilden nesile aktarılan örf, adet, gelenek, görenek ve ahlaki değerler bir toplumu millet yapan ve onun bütünlüğünü sağlayan önemli unsurlardır. Bireyleri eğitmenin yanında insanda doğuştan var olan inanma duygusunun ortaya çıkarılması da bir eğitim görevidir. Gelişim bütün bir süreç olduğu için diğer gelişim alanları gibi, dini gelişim alanının da desteklenmesi ve geliştirilmesi önemlidir. Okul öncesi dönemde verilen eğitim, çocuğun bilişsel, duyuşsal, ruhsal ve ahlaki olmak üzere tüm gelişim süreçlerini toplumun kültürel değerleri doğrultusunda gerçekleştirmeye çalışan, onun ahlaki, insani, kültürel, milli ve manevi değerlere bağlılığını sağlayan bir süreç olması nedeniyle bu dönemde diğer bilgi ve becerileri kazandırmak kadar din eğitiminin verilmesi de büyük öneme sahiptir. Bu dönemde çocuğun aldığı eğitim ve elde ettiği yaşantılar onun gelecek hayatını şekillendiren hususlardandır. Bu eğitim içerisinde din eğitimi de aynı şekilde bireyin kişiliğinin şekillenmesinde, dinle ilgili ihtiyaçlarının giderilmesinde büyük rol oynayacaktır. İnsanda var olan inanma duygusu, dini ilgi ve ihtiyaç gibi … |
| Anahtar Kelimeler |
| Din Eğitimi | Okul Öncesi Eğitim | Kastamonu | Öğretmen Görüşleri | Ahlak Eğitimi |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 1 |