Opinions of prospective preschool teachers regarding the Public Personnel Selection Examination (PPSE) field test
Yazarlar (3)
Prof. Dr. Ergün RECEPOĞLU Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Akgün Kübra
Sevim Aksu
Kastamonu Üniversitesi
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Kastamonu Education Journal
Dergi Tarandığı Indeksler
Makale Dili İngilizce Basım Tarihi 01-2016
Cilt / Sayı / Sayfa 24 / 5 / 2537–2548 DOI
Makale Linki https://dergipark.org.tr/en/pub/kefdergi/article/318053
UAK Araştırma Alanları
Eğitim Bilimleri
Özet
Bu araştırma, Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim gören öğretmen adaylarının yapılan KPSS alan sınavına ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesinin Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim gören toplam 85 öğretmen adayıyla yürütülmüştür. Araştırmada, nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Bu araştırmada, veri toplama aracı olarak Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler, betimsel analiz ve içerik analizi teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda, öğretmen adaylarının büyük bir çoğunluğunun (% 75) KPSS yerine alan sınavını tercih ettiği ve öğretmen seçiminde başka faktörlerin de göz önünde bulundurulması gerektiğini düşündükleri tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 16

Paylaş