İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin boşluk tamamlama tekniğiyle belirlenen okuma seviyeleri ile okuduğunu anlama düzeylerinin karşılaştırılması
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Gökhan UYANIK Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara
Makale Dili Basım Tarihi 01-2011
Makale Linki https://scholar.google.com/scholar?cluster=10871940351156651084&hl=en&oi=scholarr
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 21

Paylaş