KADINLAR İÇİN YÜKSEKÖĞRETİM VE BASINA YANSIMALARI ÜZERİNE TARİHSEL BİR ARAŞTIRMA - A HISTORICAL RESEARCH ON HIGHER EDUCATION FOR WOMEN AND ITS REFLECTIONS ON THE PRESS
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Selman Tunay KAMER Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Journal of International Social Research - Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Makale Dili Basım Tarihi 01-2019
Cilt / Sayı / Sayfa 12 / 66 / – DOI
Makale Linki https://www.researchgate.net/profile/Selman-Kamer/publication/336679930_KADINLAR_ICIN_YUKSEKOGRETIM_VE_BASINA_YANSIMALARI_UZERINE_TARIHSEL_BIR_ARASTIRMA/links/5dd26dfe92851c382f4702d2/KADINLAR-ICIN-YUeKSEKOeGRETIM-VE-BASINA-YANSIMALARI-UeZERINE-TARIH
UAK Araştırma Alanları
Eğitim Sosyolojisi
Özet
Tanzimat Fermanıyla birlikte genel olarak eğitimin, II. Meşrutiyetle birlikte de kadın eğitiminin önemi fark edilmiştir. Bu kapsamda kadınlar için ilkokul üstü seviyede okulların açılması gündeme gelmiştir. Kadınların da yükseköğretimden yararlanmaları için Darü’l-fünûn’da kadınlara yönelik serbest dersler verilmesi kararlaştırılmıştır. Bu derslerin verilmesi kadınların yükseköğretimden daha sistemli olarak yararlanma istek ve ihtiyacını ortaya çıkarmıştır. Daha sonraki süreçte de erkek ve kızlar için iki ayrı kurumun olması durumu tartışılmaya başlanmış, bu durumla beraber kızlarla erkekler aynı binada farklı zamanlarda dersler almaya başlamıştır. İlerleyen dönemlerde de bununla ilgili tartışmalar olduğu görülmektedir. Bu süreç daha sonra yükseköğretimde karma eğitimin uygulanmasına dönüşmüş ve kızlar için açılan Darü’l-fünûnun kapanma süreci yaşanmıştır. Bu süreçlerle ilgili dönemin önde gelen gazete ve mecmualarından olan Servet-i Fünun, Büyük Mecmua, Sebilürreşad, İfham, Muallim, Türk Kadını, Kadınlar Dünyası gibi yayın organlarına yansıyan tartışmaların tespiti ve yorumlanması bu makalenin amacını oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre bu tartışmaya katılanlar arasında ünlü devlet adamları, eğitimciler ve edebiyatçılar da bulunmaktadır. Yaşanan süreçteki tartışmalar dönemin gazete ve mecmualarına yansırken, bu tartışmalara ilişkin dönemin Maarif Nazırları da açıklama yapma ihtiyacı duymuşlardır. Tartışmalarda genel olarak kadının üst düzeyde eğitim alması savunulmakta fakat kız ve erkeklerin bir arada ders alması ile ilgili bazı endişelerin olduğu tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 1

Paylaş