Coğrafya öğretmenlerinin sınıf yönetimine yönelik görüşleri: Karabük örneği
Yazarlar (1)
| Makale Türü | Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | |||
| Makale Dili | – | Basım Tarihi | 01-2010 |
| Makale Linki | https://acikerisim.sinop.edu.tr/bitstreams/73752108-7abb-4626-9d3a-828c93d5f626/download | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Coğrafi Bilgi Sistemleri
|
||
| Özet |
| Bu araĢtırmada, ortaöğretim kurumlarında görev yapan coğrafya öğretmenlerinin sınıf yönetimi hakkında görüĢlerinin belirlenmesi ve kiĢisel özelliklerine göre sınıf yönetimi hakkındaki görüĢlerinin değiĢip değiĢmediğinin ortaya çıkarılması amaçlanmıĢtır. AraĢtırma deseni olarak tarama modelinin kullanıldığı bu araĢtırmanın çalıĢma grubunu, Karabük ilinde görev yapan 60 coğrafya öğretmeni oluĢturmuĢtur. AraĢtırmada öğretmen görüĢlerinin belirlenmesi amacıyla 32 maddeden ve iki bölümden oluĢan “Coğrafya Öğretmenleri’nin Sınıf Yönetimi Hakkındaki GörüĢlerinin Belirlenmesi” isimli anket uygulanmıĢtır. AraĢtırmada elde edilen verilerin analizini yapmak için frekans ve yüzdelikler, ortalama, standart sapma, ikili grup karĢılaĢtırmalarında iliĢkisiz t testi (independent samples t test) ikiden fazla grup karĢılaĢtırmalarında ise tek yönlü varyans analizi (one way anova) kullanılmıĢtır. Tek yönlü varyans analizi sonucunda gruplar arası anlamlı bir fark bulunması durumunda ise Tukey HSD (multiple comparisons) testleri uygulanarak faklılıkların hangi gruplardan kaynaklandığı belirlenmiĢtir. Verilerin istatistiksel çözümlemeleri SPSS 15 paket programı kullanılarak uzmanlarla birlikte yapılmıĢtır. AraĢtırmadan ortaya çıkan sonuçlara göre; coğrafya öğretmenlerinin sınıf yönetimi anlayıĢları, cinsiyetlerine ve en son mezun oldukları okula göre anlamlı farklılıklar göstermemektedir. Coğrafya öğretmenlerinin demokratik ve ilgisiz sınıf yönetimi anlayıĢlarında yaĢlarına göre anlamlı farklılık görülmezken, otokratik sınıf yönetimi anlayıĢına göre anlamlı farklılık görülmektedir. Mesleki deneyim yıllarına göre coğrafya öğretmenlerinin demokratik sınıf … |
| Anahtar Kelimeler |
