Türkiye ve Güney Kore’deki sosyal bilgiler eğitimi uygulamalarının karşılaştırılması
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Bilgin Ünal İBRET Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | |||
| Makale Dili | – | Basım Tarihi | 01-2021 |
| Makale Linki | https://scholar.google.com/scholar?cluster=12608638407553103844&hl=en&oi=scholarr | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Sosyal Bilgiler Eğitimi
|
||
| Özet |
| Küreselleşen dünyada ülkeler eğitim sistemlerini geliştirirken uluslararası perspektiflere dikkat etmek durumundadırlar. Bu bağlamda ülkemizde eğitim sistemi geliştirilirken uluslararası perspektifler dikkate alınmaktadır. Araştırmanın amacı, Türkiye ve Güney Kore Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programları’nın ve Sosyal Bilgiler ders kitaplarının karşılaştırmalı analizinin yapılarak incelenmesidir. Araştırmanın kaynak ve materyallerini 2019-2020 eğitim öğretim yılında uygulanan Türkiye ve Güney Kore Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programları ile ortaokul Sosyal Bilgiler ders kitapları oluşturmaktadır. Araştırmanın verilere Güney Kore Kültür Merkezi içerisinde faaliyet gösteren devlet kütüphanesinden gerekli izinler alınarak konu ile ilgili kaynak ve dokümanlar toplanarak ulaşılmıştır. Elde edilen Korece dokümanlar Türkçeye çevrilerek dil uzmanı tarafından çeviriler kontrol edilmiştir. Ayrıca Güney Kore’de Sosyal … |
| Anahtar Kelimeler |
