Okul ve Kuram Yöneticiliği Seçme Sınavı Kapsamında Yapılan Değişiklikler Öncesi ve Sonrası Seçme Sınavına Giren Yönetici Adaylarının Başarı Düzeylerinin Karşılaştırilması
Yazarlar (2)
Mustafa Kavalcılar
Prof. Dr. Hüseyin YOLCU Ankara Üniversitesi
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi | ||
| Dergi ISSN | 1300-4832 | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 06-2005 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 11 / 41 / 87–111 | DOI | – |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/en/pub/kuey/issue/10356/126800 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
|
||
| Özet |
| Bu çalışmada, 30 Kasım 2000 tarihinde 24246 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren 2000/15 sayılı kararla Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurum Yöneticiliği Seçme Sınavı kapsamında yapılan değişikliklerin, 02 Haziran 2001 tarihinde yapılan seçme sınavına giren yönetici adayları başarı düzeylerini nasıl etkilediğini ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaçla, 1999 ve 2001 yılı yönetici seçme sınavına giren toplam 54764 adayın verileri karşılaştırılmıştır. Sınav kapsamında yapılan değişiklikler, meslek dersleri alanındaki branşlardan sınava giren adayların genel başarı düzeylerini artırdığı gözlenmiştir. Ancak başta sosyal bilimler olmak üzere, fen bilimleri, güzel sanatlar alanı ile ve yabancı diller grubundaki branşlardan sınava giren yönetici adaylarının genel başarı düzeylerini ise düşürmüştür. Bununla birlikte, sınav kapsamında yapılan değişikler, önceki sınavlarda diğer branşlara göre avantajlı oldukları söylenen Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı branşındaki adayların başarı düzeyleri olumsuz yönde, tarih ve coğrafya branşındaki adayların ise olumlu yönde etkilemiştir. |
| Anahtar Kelimeler |
| okul yönetimi | okul yöneticileri | eğitim yönetimi | başarı düzeyi | yönetici seçme sınavı | yönetici adayları |
