Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Annelere Verilen Anksiyete ve Stresle Başa Çıkma Tutumları Eğitim Programının Etkinliğinin Değerlendirilmesi
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Havva KAÇAN Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Mustafa Denizol
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Sağlık Akademisi Kastamonu | ||
| Dergi ISSN | 2548-1010 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | ENSCO, iNDEX COPERNICUS, TÜRK MEDLİNE | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 08-2024 |
| Kabul Tarihi | 03-10-2023 | Yayınlanma Tarihi | 31-08-2024 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 9 / 2 / 301–315 | DOI | 10.25279/sak.1271970 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/pub/sak/issue/82482 | ||
| Özet |
| Giriş Zihinsel engelli çocuğa sahip annelerin fiziksel, duygusal ve ekonomik yönlerden büyük bir yük altında oldukları bilinmektedir. Bu çalışma zihinsel engelli çocuğu olan annelere anksiyete ve stresle başa çıkma tutumlarına yönelik verilen eğitim programının etkinliğini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem Araştırma tek gruplu ön test -son test modeline dayalı yarı deneysel bir çalışmadır. Çalışma zihinsel engelli çocuğa sahip 100 annenin katılımından oluşmaktadır. Çalışma 6 haftalık bir eğitim programını kapsamaktadır. Verilerin toplanmasında her bir katılımcıya eğitim öncesi ve sonrasında Beck Anksiyete Ölçeği (BAI) ve sorunla başa çıkma tutumlarını değerlendirmek için Başa Çıkma Tutumları Ölçeği (COPE) uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzde, ortalama, standart sapma bağımlı gruplar t-testi kullanılmıştır. Bulgular Anksiyete eğitim öncesi ön test puan ortalaması (M =11.960), eğitim sonrasında (M =7.620) anlamlı azaldı (t=4.693, p<0.05). Verilen eğitim başa çıkma tutumlarından “Pozitif Yeniden Yorumlama ve Gelişme”, “Soruna Odaklanma ve Duyguları Açığa Vurma”, “Aktif Başa Çıkma”, “İnkar”, “Kabullenme” ve “Plan yapma” boyutlarında etkili olmuştur. Sonuç Zihinsel engelli çocuğa sahip annelere verilen anksiyete ve başa çıkma tutumları eğitim programı annelerin anksiyete düzeyini azaltma, başa çıkma tutumlarının gelişmesinde etkili olmuştur. Bulgular, annelerin kaygı ve stresle başa çıkma tutumlarının geliştirilmesinde uygulamalı eğitim programının gerekli olduğunu ortaya koymaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 2 |