| Yazarlar |
Sebahat Ateş
Maltepe Üniversitesi, Türkiye |
|
Azzet Yüksel
Maltepe Üniversitesi, Türkiye |
|
Gizem Kubat Bakır
Maltepe Üniversitesi, Türkiye |
Doç. Dr. Havva KAÇAN
Kastamonu Üniversitesi, Türkiye |
| Özet |
| Amaç: Bu çalışma, Hemşirelik Öğrencilerinin Eğitmen Bakı- mına İlişkin Algıları Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirliğinin ya- pılması amacıyla gerçekleştirilmiştir. Gereç ve Yöntemler: Bu metadolojik çalışmanın evrenini, Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yük- sekokulu öğrencilerinin tümü oluştururken örneklemini, çalışmaya ka- tılmaya istekli olan 320 öğrenci oluşturmuştur. Ölçeğin geçerlik çalışmasında, dil eşdeğerliği sağlanmış, kapsam geçerliliği için uzman görüşleri alınmış, yapı geçerliliği için doğrulayıcı faktör analizi kulla- nılmıştır. Ölçeğin güvenirlik analizleri kapsamında Cronbach-alfa kat- sayısı, madde toplam korelasyonları ve test-tekrar test güvenirliği yapılmıştır. Bulgular: Uzman görüşleri doğrultusunda maddelerin tü- münün ölçekte kalması gerektiği belirlenmiş, faktör analizinin sonu- cunda ise faktör yük değeri 0,30’un altında kalan iki madde ölçekten çıkarılmıştır. Ölçeğin Cronbach alfa katsayısının 0,94 olduğu ve alt bo- yutlarının Cronbach alfa düzeylerinin 0,83 ila 0,91 arasında değiştiği saptanmıştır. Sonuç: Türk toplumunda hemşirelik öğrencilerinin eğit- men bakımına ilişkin algılarının belirlenmesinde “Hemşirelik Öğren- cilerinin Eğitmen Bakımına İlişkin Algıları Ölçeği”nin güvenilir ve geçerli bir araç olduğu saptanmıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayımlanan tam makale |
| Dergi Adı | Turkiye Klinikleri Journal of Medical Ethics-Law and History |
| Dergi ISSN | 1303-4332 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 01-2020 |
| Cilt No | 28 |
| Sayı | 1 |
| Sayfalar | 38 / 45 |
| Makale Linki | https://www.turkiyeklinikleri.com/article/en-turkish-version-of-nursing-students-perception-of-nstructor-caring-t-nsp-c-assessment-of-reliability-and-validity-86930.html |
