ÖZGÜL, İ. (2023) "Creativity in primary education music curriculum in Türkiye", International Journal of Curriculum and Instruction, 15 (3) pp. 1587-1600 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-22317">
ÖZGÜL, İ. (2023) "Creativity in primary education music curriculum in Türkiye", International Journal of Curriculum and Instruction, 15 (3) pp. 1587-1600 Link ÖZGÜL, İ. (2023) "Creativity in primary education music curriculum in Türkiye", International Journal of Curriculum and Instruction, 15 (3) pp. 1587-1600 Link
ÖZGÜL, İ. (2023) "Vocational Music Education Institutions and Music Teacher Training in Turkey in the 21st Century", Canadian Center of Science and Education, 16 (6) pp. 71-79 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22318">
ÖZGÜL, İ. (2023) "Vocational Music Education Institutions and Music Teacher Training in Turkey in the 21st Century", Canadian Center of Science and Education, 16 (6) pp. 71-79 DOI ÖZGÜL, İ. (2023) "Vocational Music Education Institutions and Music Teacher Training in Turkey in the 21st Century", Canadian Center of Science and Education, 16 (6) pp. 71-79 DOI
ÖZGÜL, İ. (2023) "Music lessons and applications in class teacher training", International Journal of Education, Technology and Science, 3 (4) pp. 1397-1408 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-22319">
ÖZGÜL, İ. (2023) "Music lessons and applications in class teacher training", International Journal of Education, Technology and Science, 3 (4) pp. 1397-1408 Link ÖZGÜL, İ. (2023) "Music lessons and applications in class teacher training", International Journal of Education, Technology and Science, 3 (4) pp. 1397-1408 Link
ÖZGÜL, İ., Yiğit, N. (2017) "The Development of Chorus Motivation Scale (CMS) for ProspectiveMusic Teacher", Journal of Education and Learning, 6 (3) pp. 323-339 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22321">
ÖZGÜL, İ., Yiğit, N. (2017) "The Development of Chorus Motivation Scale (CMS) for ProspectiveMusic Teacher", Journal of Education and Learning, 6 (3) pp. 323-339 Link DOI ÖZGÜL, İ., Yiğit, N. (2017) "The Development of Chorus Motivation Scale (CMS) for ProspectiveMusic Teacher", Journal of Education and Learning, 6 (3) pp. 323-339 Link DOI
ÖZGÜL, İ. (2020) "Müzik Öğretmenliği Programı Eğitim Müziği BestelemeTeknikleri Dersinin Çözümlenmesi.", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi GEFAD, 40 (3) pp. 1319-1342 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22322">
ÖZGÜL, İ. (2020) "Müzik Öğretmenliği Programı Eğitim Müziği BestelemeTeknikleri Dersinin Çözümlenmesi.", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi GEFAD, 40 (3) pp. 1319-1342 [TR Dizin] Link DOI ÖZGÜL, İ. (2020) "Müzik Öğretmenliği Programı Eğitim Müziği BestelemeTeknikleri Dersinin Çözümlenmesi.", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi GEFAD, 40 (3) pp. 1319-1342 [TR Dizin] Link DOI
ÖZGÜL, İ. (2021) "Analysis of music teacher training programs: Structure of curriculum design in the field of music", Kastamonu Eğitim Dergisi, 29 (1) pp. 264-271 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22323">
ÖZGÜL, İ. (2021) "Analysis of music teacher training programs: Structure of curriculum design in the field of music", Kastamonu Eğitim Dergisi, 29 (1) pp. 264-271 [TR Dizin] Link DOI ÖZGÜL, İ. (2021) "Analysis of music teacher training programs: Structure of curriculum design in the field of music", Kastamonu Eğitim Dergisi, 29 (1) pp. 264-271 [TR Dizin] Link DOI
ÖZGÜL, İ. (2021) "Müzik Dersi Öğretim Programının Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi ve Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi Açısından İncelenmes", OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 18 (43) pp. 6806-6838 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22324">
ÖZGÜL, İ. (2021) "Müzik Dersi Öğretim Programının Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi ve Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi Açısından İncelenmes", OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 18 (43) pp. 6806-6838 [TR Dizin] Link DOI ÖZGÜL, İ. (2021) "Müzik Dersi Öğretim Programının Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi ve Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi Açısından İncelenmes", OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 18 (43) pp. 6806-6838 [TR Dizin] Link DOI
ÖZGÜL, İ. (2017) "Müzik Öğretmenliği Programı Koro-1 Dersi Öğrencilerinin Ölçü Türlerine İlişkin Giriş Düzeyleri", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi KEFAD, 18 (2) pp. 581-596 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-22325">
ÖZGÜL, İ. (2017) "Müzik Öğretmenliği Programı Koro-1 Dersi Öğrencilerinin Ölçü Türlerine İlişkin Giriş Düzeyleri", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi KEFAD, 18 (2) pp. 581-596 [TR Dizin] Link ÖZGÜL, İ. (2017) "Müzik Öğretmenliği Programı Koro-1 Dersi Öğrencilerinin Ölçü Türlerine İlişkin Giriş Düzeyleri", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi KEFAD, 18 (2) pp. 581-596 [TR Dizin] Link
ÖZGÜL, İ. (2017) "Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Öğretmenliğine İlişkin Müzik Derslerinin Çözümlenmesi", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 16 (64) pp. 1496-1509 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22326">
ÖZGÜL, İ. (2017) "Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Öğretmenliğine İlişkin Müzik Derslerinin Çözümlenmesi", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 16 (64) pp. 1496-1509 [TR Dizin] Link DOI ÖZGÜL, İ. (2017) "Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Öğretmenliğine İlişkin Müzik Derslerinin Çözümlenmesi", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 16 (64) pp. 1496-1509 [TR Dizin] Link DOI
ÖZGÜL, İ. (2017) "Prospective Classroom Teachers Attitudes toward Music Education in Teacher Education Program", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 25 (6) pp. 2491-2506 [TR Dizin]
ÖZGÜL, İ. (2001) "Eğitim Fakülteleri Sınıf Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Müzik 1--2 Derslerine İlişkin Müziksel Çıkış/Öğrenme Düzeylerinin Değerlendirilmesi", Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, 9 (1) pp. 133-156
ÖZGÜL, İ. (2000) "Eğitim Fakülteleri Sınıf öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Müzik 1–2 Derslerine İlişkin Duyuşsal Özeliklerinin Değerlendirilmesi.", Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 8 (1) pp. 79-88
ÖZGÜL, İ., Uçan, A. (1998) "Eğitim Fakülteleri Sınıf Öğretmenliği Bölümleri Öğrencilerinin Müzik--1 Dersine Bilişsel Giriş Düzeyleri.", Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 4 (5) pp. 93-99
ÖZGÜL, İ., Uçan, A. (1998) "Eğitim Fakülteleri Sınıf Öğretmenliği Bölümleri Öğrencilerinin Müzik 1--2 Derslerine Müziksel Giriş Düzeyleri.", Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 4 (6) pp. 35-48
ÖZGÜL, İ. (1995) "Çocuk koroları üzerine", Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim, 1 (1) pp. 15-15
ÖZGÜL, İ. (1995) "Eğitim Fakülteleri Sınıf Öğretmenliği Bölümlerindeki Müzik Dersleri ve Uygulamalar", Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim, 1 (2) pp. 97-100
ÖZGÜL, İ. (2017) "An Analysis of Music Courses Offered in the Primary School TeacherEducation Programs in Turkey", International Education Studies, 10 (4) pp. 8-17 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22336">
ÖZGÜL, İ. (2017) "An Analysis of Music Courses Offered in the Primary School TeacherEducation Programs in Turkey", International Education Studies, 10 (4) pp. 8-17 Link DOI ÖZGÜL, İ. (2017) "An Analysis of Music Courses Offered in the Primary School TeacherEducation Programs in Turkey", International Education Studies, 10 (4) pp. 8-17 Link DOI
ÖZGÜL, İ. (2009) "An Analysis of the Elementary School Music Teaching Course in Turkey", INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION, 27 (2) pp. 116-127 [SSCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22337">
ÖZGÜL, İ. (2009) "An Analysis of the Elementary School Music Teaching Course in Turkey", INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION, 27 (2) pp. 116-127 [SSCI] Link DOI ÖZGÜL, İ. (2009) "An Analysis of the Elementary School Music Teaching Course in Turkey", INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION, 27 (2) pp. 116-127 [SSCI] Link DOI
ÖZGÜL, İ. (2015) "Changing paradigms in general music education", Educational Research and Reviews, 10 (8) pp. 1293-1299 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-22338">
ÖZGÜL, İ. (2015) "Changing paradigms in general music education", Educational Research and Reviews, 10 (8) pp. 1293-1299 Link DOI ÖZGÜL, İ. (2015) "Changing paradigms in general music education", Educational Research and Reviews, 10 (8) pp. 1293-1299 Link DOI
