Türkçe
Türkçe
English
Anasayfa
Gelişmiş Arama
Akademisyen Arama
Yayın Arama
Proje Arama
Fikri Mülkiyet Arama
Ödül Arama
Tez Arama
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Raporlar ve İstatistikler
İletişim
Giriş
Giriş
Yayın Arama
Prof. Dr.
Doç. Dr.
Dr. Öğr. Üyesi
Öğr. Gör. Dr.
Öğr. Gör.
Arş. Gör. Dr.
Arş. Gör.
Diğer
Toplam 24574 kayıt
Adak, B., & Aliustaoğlu, F. (2020). 7. Sınıf Öğrencilerinin Oran Orantı Konusundaki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi. Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE), 1(1), 55– 74.
ADAK, B.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2020) "
Adak, B., & Aliustaoğlu, F. (2020). 7. Sınıf Öğrencilerinin Oran Orantı Konusundaki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi. Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE), 1(1), 55– 74.
",
Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE)
, (0)
ADAK, B.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2020) "
Adak, B., & Aliustaoğlu, F. (2020). 7. Sınıf Öğrencilerinin Oran Orantı Konusundaki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi. Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE), 1(1), 55– 74.
",
Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE)
, (0)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2020
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE)
Aliustaoğlu, F., & Tuna, A. (2018). The influence of 4MAT model on academic achievement and retention of learning in transformation geometry. International Journal on New Trends in Education and Training and Their Implications (IJONTE), 9(2), 16-32.
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, A. (2018) "
Aliustaoğlu, F., & Tuna, A. (2018). The influence of 4MAT model on academic achievement and retention of learning in transformation geometry. International Journal on New Trends in Education and Training and Their Implications (IJONTE), 9(2), 16-32.
",
International Journal on New Trends in Education and Training and Their Implications (IJONTE)
, (0)
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, A. (2018) "
Aliustaoğlu, F., & Tuna, A. (2018). The influence of 4MAT model on academic achievement and retention of learning in transformation geometry. International Journal on New Trends in Education and Training and Their Implications (IJONTE), 9(2), 16-32.
",
International Journal on New Trends in Education and Training and Their Implications (IJONTE)
, (0)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2018
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
International Journal on New Trends in Education and Training and Their Implications (IJONTE)
Aliustaoğlu, F. (2019). Mathematics teacher candidates' opinions based on developing lesson plan for geometry learning area: 4MAT model and whole brain model. International Conference on Mathematics and Mathematics Education. Konya, (p. 350-351).
ALİUSTAOĞLU, F.
(2019) "
Aliustaoğlu, F. (2019). Mathematics teacher candidates' opinions based on developing lesson plan for geometry learning area: 4MAT model and whole brain model. International Conference on Mathematics and Mathematics Education. Konya, (p. 350-351).
",
International Conference on Mathematics and Mathematics Education
, (
Aralık 2019
)
ALİUSTAOĞLU, F.
(2019) "
Aliustaoğlu, F. (2019). Mathematics teacher candidates' opinions based on developing lesson plan for geometry learning area: 4MAT model and whole brain model. International Conference on Mathematics and Mathematics Education. Konya, (p. 350-351).
",
International Conference on Mathematics and Mathematics Education
, (
Aralık 2019
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2019
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
International Conference on Mathematics and Mathematics Education
Adak, B., Aliustaoğlu, F., Tuna, G. Vurğun, R. (2019). An investigation of the misconceptions of seventh-grade students on ratio and proportion subjects. International Conference on Mathematics and Mathematics Education, Konya, (s. 354-355).
ADAK, B.,
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, G., Vurğun, R. (2019) "
Adak, B., Aliustaoğlu, F., Tuna, G. Vurğun, R. (2019). An investigation of the misconceptions of seventh-grade students on ratio and proportion subjects. International Conference on Mathematics and Mathematics Education, Konya, (s. 354-355).
",
International Conference on Mathematics and Mathematics Education 2019
, (
Temmuz 2019
)
ADAK, B.,
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, G., Vurğun, R. (2019) "
Adak, B., Aliustaoğlu, F., Tuna, G. Vurğun, R. (2019). An investigation of the misconceptions of seventh-grade students on ratio and proportion subjects. International Conference on Mathematics and Mathematics Education, Konya, (s. 354-355).
",
International Conference on Mathematics and Mathematics Education 2019
, (
Temmuz 2019
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2019
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
International Conference on Mathematics and Mathematics Education 2019
Doğdu, A., Özcan, H., Aytemiz, S., & Aliustaoğlu, F. (2022). 8. sınıf öğrencilerinin veri işleme öğrenme alanındaki hata ve kavram yanılgıları. ERPA International Congress on Education 2022, s.16, Cyprus International University.
Doğdu, A., Özcan, H., Aytemiz, S.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2022) "
Doğdu, A., Özcan, H., Aytemiz, S., & Aliustaoğlu, F. (2022). 8. sınıf öğrencilerinin veri işleme öğrenme alanındaki hata ve kavram yanılgıları. ERPA International Congress on Education 2022, s.16, Cyprus International University.
",
ERPA International Congress on Education 2022
, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (
Ekim 2022
)
Doğdu, A., Özcan, H., Aytemiz, S.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2022) "
Doğdu, A., Özcan, H., Aytemiz, S., & Aliustaoğlu, F. (2022). 8. sınıf öğrencilerinin veri işleme öğrenme alanındaki hata ve kavram yanılgıları. ERPA International Congress on Education 2022, s.16, Cyprus International University.
",
ERPA International Congress on Education 2022
, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (
Ekim 2022
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2022
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
ERPA International Congress on Education 2022
Paksoy, H. K., Erdoğan, G., Atik, T., & Aliustaoğlu, F. (2023). Matematik eğitimine yönelik okul dışı öğrenme ortamlarında deneyimleyerek öğreniyorum: Ortaokul öğrencilerinin matematiğe yönelik tutumlarının ve görüşlerinin değişiminin incelenmesi: Tübitak 2209-A Projesi, 6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara (s. 362-364).
Paksoy, H.K., Erdoğan, G., Atik, T.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2023) "
Paksoy, H. K., Erdoğan, G., Atik, T., & Aliustaoğlu, F. (2023). Matematik eğitimine yönelik okul dışı öğrenme ortamlarında deneyimleyerek öğreniyorum: Ortaokul öğrencilerinin matematiğe yönelik tutumlarının ve görüşlerinin değişiminin incelenmesi: Tübitak 2209-A Projesi, 6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara (s. 362-364).
",
6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6)
, (
Ekim 2023
)
Paksoy, H.K., Erdoğan, G., Atik, T.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2023) "
Paksoy, H. K., Erdoğan, G., Atik, T., & Aliustaoğlu, F. (2023). Matematik eğitimine yönelik okul dışı öğrenme ortamlarında deneyimleyerek öğreniyorum: Ortaokul öğrencilerinin matematiğe yönelik tutumlarının ve görüşlerinin değişiminin incelenmesi: Tübitak 2209-A Projesi, 6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara (s. 362-364).
",
6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6)
, (
Ekim 2023
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2023
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6)
Aliustaoğlu, F. (2023). Matematik öğretmen adaylarının Scratch programı ile geliştirdikleri eğitsel matematik oyunlarına dayalı görüşlerinin incelenmesi, 6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara (s. 178-180).
ALİUSTAOĞLU, F.
(2023) "
Aliustaoğlu, F. (2023). Matematik öğretmen adaylarının Scratch programı ile geliştirdikleri eğitsel matematik oyunlarına dayalı görüşlerinin incelenmesi, 6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara (s. 178-180).
",
6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6)
, (
Ekim 2023
)
ALİUSTAOĞLU, F.
(2023) "
Aliustaoğlu, F. (2023). Matematik öğretmen adaylarının Scratch programı ile geliştirdikleri eğitsel matematik oyunlarına dayalı görüşlerinin incelenmesi, 6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara (s. 178-180).
",
6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6)
, (
Ekim 2023
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2023
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6)
İncikabı, L., Ayanoğlu, P., Aliustaoğlu, F.& Tekin, N. (2015). Ortaokul matematik dersi öğretim programının bilişsel alanlara göre değerlendirilmesi. 3rd International Conference on Primary Education, 70, Nevşehir.
İNCİKABI, L., Ayanoğlu, P.,
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tekin, N. (2015) "
İncikabı, L., Ayanoğlu, P., Aliustaoğlu, F.& Tekin, N. (2015). Ortaokul matematik dersi öğretim programının bilişsel alanlara göre değerlendirilmesi. 3rd International Conference on Primary Education, 70, Nevşehir.
",
III. ULUSLAR ARASI İLKOKUL EĞİTİMİ KONFERANSI
, (
Ekim 2015
)
İNCİKABI, L., Ayanoğlu, P.,
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tekin, N. (2015) "
İncikabı, L., Ayanoğlu, P., Aliustaoğlu, F.& Tekin, N. (2015). Ortaokul matematik dersi öğretim programının bilişsel alanlara göre değerlendirilmesi. 3rd International Conference on Primary Education, 70, Nevşehir.
",
III. ULUSLAR ARASI İLKOKUL EĞİTİMİ KONFERANSI
, (
Ekim 2015
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2015
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
III. ULUSLAR ARASI İLKOKUL EĞİTİMİ KONFERANSI
Aliustaoğlu, F., Tuna, A. (2015). Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimlerinin incelenmesi (Kastamonu Üniversitesi örneği). 14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 94, Bartın.
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, A. (2015) "
Aliustaoğlu, F., Tuna, A. (2015). Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimlerinin incelenmesi (Kastamonu Üniversitesi örneği). 14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 94, Bartın.
",
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği EğitimiSempozyumu (USOS 2015)
, (
Mayıs 2015
)
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, A. (2015) "
Aliustaoğlu, F., Tuna, A. (2015). Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimlerinin incelenmesi (Kastamonu Üniversitesi örneği). 14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 94, Bartın.
",
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği EğitimiSempozyumu (USOS 2015)
, (
Mayıs 2015
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2015
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği EğitimiSempozyumu (USOS 2015)
Tuna, A., Biber, A. Ç., & Aliustaoğlu, F. (2018). Matematik öğretmeni adaylarının kesirlerde işlemleri modelleyebilme becerilerinin incelenmesi. III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 177, Antalya.
Tuna, A., BİBER, A.Ç.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2018) "
Tuna, A., Biber, A. Ç., & Aliustaoğlu, F. (2018). Matematik öğretmeni adaylarının kesirlerde işlemleri modelleyebilme becerilerinin incelenmesi. III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 177, Antalya.
",
III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
, (
Haziran 2018
)
Tuna, A., BİBER, A.Ç.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2018) "
Tuna, A., Biber, A. Ç., & Aliustaoğlu, F. (2018). Matematik öğretmeni adaylarının kesirlerde işlemleri modelleyebilme becerilerinin incelenmesi. III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 177, Antalya.
",
III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
, (
Haziran 2018
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2018
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
Tuna, A., Biber, A. Ç., Kaçar, A., & Aliustaoğlu, F. (2018). 5E öğrenme döngüsü modelinin akademik başarıya etkisi. III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 176, Antalya.
Tuna, A., BİBER, A.Ç., KAÇAR, A.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2018) "
Tuna, A., Biber, A. Ç., Kaçar, A., & Aliustaoğlu, F. (2018). 5E öğrenme döngüsü modelinin akademik başarıya etkisi. III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 176, Antalya.
",
III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
, (
Haziran 2018
)
Tuna, A., BİBER, A.Ç., KAÇAR, A.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2018) "
Tuna, A., Biber, A. Ç., Kaçar, A., & Aliustaoğlu, F. (2018). 5E öğrenme döngüsü modelinin akademik başarıya etkisi. III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 176, Antalya.
",
III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
, (
Haziran 2018
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2018
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
III. INES Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
Biber, A. Ç., Korkmaz, S., Tuna, A., & Aliustaoğlu, F. (2018). Analysis of Defining and Drawing Skills of Secondary School Students: Parallelogram Example. International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), 536-537, Ordu.
BİBER, A.Ç., Tuna, A., Korkmaz, S.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2018) "
Biber, A. Ç., Korkmaz, S., Tuna, A., & Aliustaoğlu, F. (2018). Analysis of Defining and Drawing Skills of Secondary School Students: Parallelogram Example. International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), 536-537, Ordu.
",
International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018)
, (
Haziran 2018
)
BİBER, A.Ç., Tuna, A., Korkmaz, S.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2018) "
Biber, A. Ç., Korkmaz, S., Tuna, A., & Aliustaoğlu, F. (2018). Analysis of Defining and Drawing Skills of Secondary School Students: Parallelogram Example. International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), 536-537, Ordu.
",
International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018)
, (
Haziran 2018
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2018
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018)
Aliustaoğlu, F., Tuna, A. (2018). Öğretmen adaylarının limit kavramına yönelik pedagojik alan bilgilerinin öğrenci hataları bağlamında incelenmesi. X. International Congress of Educational Research, 278-279, Nevşehir.
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, A. (2018) "
Aliustaoğlu, F., Tuna, A. (2018). Öğretmen adaylarının limit kavramına yönelik pedagojik alan bilgilerinin öğrenci hataları bağlamında incelenmesi. X. International Congress of Educational Research, 278-279, Nevşehir.
",
X. International Congress of Educational Research
, (
Nisan 2018
)
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, A. (2018) "
Aliustaoğlu, F., Tuna, A. (2018). Öğretmen adaylarının limit kavramına yönelik pedagojik alan bilgilerinin öğrenci hataları bağlamında incelenmesi. X. International Congress of Educational Research, 278-279, Nevşehir.
",
X. International Congress of Educational Research
, (
Nisan 2018
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2018
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
X. International Congress of Educational Research
Tuna, A., Aliustaoğlu, F., & Biber, A. Ç. (2019). Ortaokul öğrencilerin köklü ifadeler konusundaki kavram yanılgıları. The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019 (s. 393-398).
Tuna, A.,
ALİUSTAOĞLU, F.
, BİBER, A.Ç. (2019) "
Tuna, A., Aliustaoğlu, F., & Biber, A. Ç. (2019). Ortaokul öğrencilerin köklü ifadeler konusundaki kavram yanılgıları. The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019 (s. 393-398).
",
The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019
, (
Nisan 2019
)
Tuna, A.,
ALİUSTAOĞLU, F.
, BİBER, A.Ç. (2019) "
Tuna, A., Aliustaoğlu, F., & Biber, A. Ç. (2019). Ortaokul öğrencilerin köklü ifadeler konusundaki kavram yanılgıları. The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019 (s. 393-398).
",
The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019
, (
Nisan 2019
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2019
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019
Tuna, A., Aliustaoğlu, F., & Biber, A. Ç. (2019). Yedinci sınıf öğrencilerinin denklemler konusunda yaptıkları hatalar. The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019 (s. 383-392).
Tuna, A.,
ALİUSTAOĞLU, F.
, BİBER, A.Ç. (2019) "
Tuna, A., Aliustaoğlu, F., & Biber, A. Ç. (2019). Yedinci sınıf öğrencilerinin denklemler konusunda yaptıkları hatalar. The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019 (s. 383-392).
",
The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019
, (
Nisan 2019
)
Tuna, A.,
ALİUSTAOĞLU, F.
, BİBER, A.Ç. (2019) "
Tuna, A., Aliustaoğlu, F., & Biber, A. Ç. (2019). Yedinci sınıf öğrencilerinin denklemler konusunda yaptıkları hatalar. The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019 (s. 383-392).
",
The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019
, (
Nisan 2019
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2019
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019
Aliustaoğlu, F., Tuna, A. (2019). Matematik öğretmeni adaylarının pedagojik alan bilgisi (PAB) ve PAB öz-yeterlik gelişimi: 4MAT modeli. 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, İzmir, (s. 435-448).
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, A. (2019) "
Aliustaoğlu, F., Tuna, A. (2019). Matematik öğretmeni adaylarının pedagojik alan bilgisi (PAB) ve PAB öz-yeterlik gelişimi: 4MAT modeli. 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, İzmir, (s. 435-448).
",
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
, (
Aralık 2019
)
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, A. (2019) "
Aliustaoğlu, F., Tuna, A. (2019). Matematik öğretmeni adaylarının pedagojik alan bilgisi (PAB) ve PAB öz-yeterlik gelişimi: 4MAT modeli. 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, İzmir, (s. 435-448).
",
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
, (
Aralık 2019
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2019
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
Aliustaoğlu, F., Tuna, A., & Biber, A. Ç. (2019). Matematik öğretmeni adaylarının uzamsal yeteneklerinin incelenmesi. 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, İzmir, (s. 1158-1165).
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, A., BİBER, A.Ç. (2019) "
Aliustaoğlu, F., Tuna, A., & Biber, A. Ç. (2019). Matematik öğretmeni adaylarının uzamsal yeteneklerinin incelenmesi. 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, İzmir, (s. 1158-1165).
",
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
, (
Aralık 2019
)
ALİUSTAOĞLU, F.
, Tuna, A., BİBER, A.Ç. (2019) "
Aliustaoğlu, F., Tuna, A., & Biber, A. Ç. (2019). Matematik öğretmeni adaylarının uzamsal yeteneklerinin incelenmesi. 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, İzmir, (s. 1158-1165).
",
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
, (
Aralık 2019
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2019
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
Aliustaoğlu, F. (2020). Opinions of prospective mathematics about teaching of "Fundamentals of Mathematics II" course: Face-to-face and distance education. EDUCCON 2020 (s. 255).
ALİUSTAOĞLU, F.
(2020) "
Aliustaoğlu, F. (2020). Opinions of prospective mathematics about teaching of "Fundamentals of Mathematics II" course: Face-to-face and distance education. EDUCCON 2020 (s. 255).
",
EDUCCON 2020
, (
Aralık 2020
)
ALİUSTAOĞLU, F.
(2020) "
Aliustaoğlu, F. (2020). Opinions of prospective mathematics about teaching of "Fundamentals of Mathematics II" course: Face-to-face and distance education. EDUCCON 2020 (s. 255).
",
EDUCCON 2020
, (
Aralık 2020
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2020
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
EDUCCON 2020
Aliustaoğlu, F. & Yılmaz, B. (2023). Ortaokul matematik öğretmen adaylarının geliştirdiği eğitsel matematik oyunlarının çeşitli kriterler kapsamında incelenmesi, 10. International Eurasian Educational Research Congress, 2023, s. 753, TED Üniversitesi, Ankara.
ALİUSTAOĞLU, F.
, Yılmaz, B. (2023) "
Aliustaoğlu, F. & Yılmaz, B. (2023). Ortaokul matematik öğretmen adaylarının geliştirdiği eğitsel matematik oyunlarının çeşitli kriterler kapsamında incelenmesi, 10. International Eurasian Educational Research Congress, 2023, s. 753, TED Üniversitesi, Ankara.
",
10. International Eurasian Educational Research Congress
, (
Haziran 2023
)
ALİUSTAOĞLU, F.
, Yılmaz, B. (2023) "
Aliustaoğlu, F. & Yılmaz, B. (2023). Ortaokul matematik öğretmen adaylarının geliştirdiği eğitsel matematik oyunlarının çeşitli kriterler kapsamında incelenmesi, 10. International Eurasian Educational Research Congress, 2023, s. 753, TED Üniversitesi, Ankara.
",
10. International Eurasian Educational Research Congress
, (
Haziran 2023
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2023
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
10. International Eurasian Educational Research Congress
Kader, Ş & Aliustaoğlu, F. (2023). 5. sınıf öğrencilerinin üslü ifadeler ve parantezli işlemler konularındaki hata ve kavram yanılgılarının belirlenmesi, 10. International Eurasian Educational Research Congress, 2023, s. 837, TED Üniversitesi, Ankara.
Kader, Ş.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2023) "
Kader, Ş & Aliustaoğlu, F. (2023). 5. sınıf öğrencilerinin üslü ifadeler ve parantezli işlemler konularındaki hata ve kavram yanılgılarının belirlenmesi, 10. International Eurasian Educational Research Congress, 2023, s. 837, TED Üniversitesi, Ankara.
",
10. International Eurasian Educational Research Congress
, (
Haziran 2023
)
Kader, Ş.,
ALİUSTAOĞLU, F.
(2023) "
Kader, Ş & Aliustaoğlu, F. (2023). 5. sınıf öğrencilerinin üslü ifadeler ve parantezli işlemler konularındaki hata ve kavram yanılgılarının belirlenmesi, 10. International Eurasian Educational Research Congress, 2023, s. 837, TED Üniversitesi, Ankara.
",
10. International Eurasian Educational Research Congress
, (
Haziran 2023
)
Kurum Bilgileri
Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi
Özgeçmiş Sayfası
2023
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
10. International Eurasian Educational Research Congress
«
761
762
763
764
765
766
767
768
769
770
»