BOZDEMİR-YÜZBAŞIOĞLU, H., AŞKIN-TEKKOL, İ., Salur, H.T. (2019) "İlkokul ve Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki İmgeler", International Marmara Social Sciences Congress , (Kasım 2019)
AŞKIN-TEKKOL, İ., Kula, S.S. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Kitaplıkları ve Okul Kütüphanelerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi", USOS , (Nisan 2018)
AŞKIN-TEKKOL, İ., Başar, T. (2017) "İlkokul 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesine Yönelik Çalışmaların İncelenmesi", Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi , (Kasım 2017)
Kula, S.S., AŞKIN-TEKKOL, İ. (2017) "İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Öyküleyici Metinlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", ICOESS 2017 , (Nisan 2017)
BOZDEMİR-YÜZBAŞIOĞLU, H., AŞKIN-TEKKOL, İ. (2019) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Oluşturdukları Dijital Hikâyelerin İncelenmesi", Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi , (Nisan 2019)
AŞKIN-TEKKOL, İ. (2020) "An Investigation of Life Science Course Curriculum Wıthin Turkish Qualifications Framework", INTE 2020 , (Eylül 2020)
AŞKIN-TEKKOL, İ., KARABULUT-COŞKUN, B. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Problemli İnternet Kullanım Davranışlarına ÖzYönetimli Öğrenme Becerileri Açısından Bir Bakış", 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu , (Nisan 2018)
BOZDEMİR-YÜZBAŞIOĞLU, H., AŞKIN-TEKKOL, İ., FAİZ, M. (2019) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının ”İdeal Öğretmen”e İlişkin Metaforları", 18th International Primary Teacher Education Symposium , (Aralık 2019)
AŞKIN-TEKKOL, İ., BOZDEMİR-YÜZBAŞIOĞLU, H. (2019) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaşam Becerilerinin İncelenmesi", 18th International Primary Teacher Education Symposium , (Aralık 2019)
Demirel, M., AŞKIN-TEKKOL, İ. (2017) "Aday Öğretmenlerde Meraklılık Ve Bilgi Okuryazarlığı Üzerine İlişkisel Bir Çalışma", 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi , (Nisan 2017)
AŞKIN-TEKKOL, İ., BOZDEMİR-YÜZBAŞIOĞLU, H. (2017) "Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimileri ile Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi", Uluslararası Taşköprü Pompeiopolis Bilim Kültür Sanat Araştırmaları Sempozyumu , (Nisan 2017)
AKMAN, E., AŞKIN-TEKKOL, İ. (2011) "Ses temelli cümle yöntemine eleştirel bir bakış", Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , Türkiye, (Mayıs 2011)
Yağcı, E., Başar, T., AŞKIN-TEKKOL, İ. (2012) "Hayat bilgisi dersinin öğrencileri fen ve teknoloji dersine hazırlamadaki etkisi", 2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi , Türkiye, (Eylül 2012)
AŞKIN-TEKKOL, İ., Demirel, M. (2015) "Üniversite öğrencilerinin öz-yönetimli öğrenme becerilerinin incelenmesi", 3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi , (Ekim 2015)
Demirel, M., AŞKIN-TEKKOL, İ. (2014) "Öğretmen adaylarının öz-yönetimli öğrenme becerilerine ilişkin görüşleri", VI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi , (Haziran 2014)
Şen, Z., Başar, T., AŞKIN-TEKKOL, İ., Turan, S. (2015) "Brain-Based learning studies in turkey: a review for methodological analysis", International Society for Teacher Education (ISfTE) , (Nisan 2015)
AŞKIN-TEKKOL, İ., Demirel, M. (2012) "Sınıf öğretmeni adaylarının türkçe öğretimi yeterliklerine ilişkin görüşleri", International Conference on New Trends in Education and Their Implicatons , Türkiye, (Nisan 2012)
Demirel, M., AŞKIN-TEKKOL, İ., Çiğdem, S., Demir, Ç. (2016) "Öğrenme Stratejileri ile İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi Eğilimler ve Yansımalar", 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi , (Aralık 2016)
ALİUSTAOĞLU, F., TUNA, A. (2022) "Analysis of the Pedagogical Content Knowledge Development of Prospective Teachers in the Lesson Plan Development Process: 4MAT Model", International Journal of Progressive Education, 18 (1) pp. 298-321 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-4132">
ALİUSTAOĞLU, F., TUNA, A. (2022) "Analysis of the Pedagogical Content Knowledge Development of Prospective Teachers in the Lesson Plan Development Process: 4MAT Model", International Journal of Progressive Education, 18 (1) pp. 298-321 Link DOI ALİUSTAOĞLU, F., TUNA, A. (2022) "Analysis of the Pedagogical Content Knowledge Development of Prospective Teachers in the Lesson Plan Development Process: 4MAT Model", International Journal of Progressive Education, 18 (1) pp. 298-321 Link DOI
BİBER, A.Ç., TUNA, A., İNCİKABI, L. (2013) "An investigation to critical thinking dispositions of mathematics teacher candidates.", Problems of Education ın the 21st Century, (0) [TR Dizin]
