AHİ, B., ŞENGİL-AKAR, Ş. (2021) "Understanding the Initial Stories of Families Preferring Homeschooling: A Narrative Study", EDUCATION AND URBAN SOCIETY, 53 (5) pp. 515-535 [SSCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-393">
AHİ, B., ŞENGİL-AKAR, Ş. (2021) "Understanding the Initial Stories of Families Preferring Homeschooling: A Narrative Study", EDUCATION AND URBAN SOCIETY, 53 (5) pp. 515-535 [SSCI] Link DOI AHİ, B., ŞENGİL-AKAR, Ş. (2021) "Understanding the Initial Stories of Families Preferring Homeschooling: A Narrative Study", EDUCATION AND URBAN SOCIETY, 53 (5) pp. 515-535 [SSCI] Link DOI
Uysal, M., ŞENGİL-AKAR, Ş., Saygı, E. (2023) "Matematik Ve Zeka Oyunlarına Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Sistematik Literatür Taraması", 6. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU PROGRAMI SCHEDULE OF 6th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF TURKISH COMPUTER AND MATHEMATICS EDUCATION , Ankara, Türkiye, (Ekim 2023)
Altuner, A., ŞENGİL-AKAR, Ş., Saygı, E. (2023) "Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Alan Problemlerin Matematiksel Yaratıcılık Açısından İncelenmesi", 6. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU PROGRAMI SCHEDULE OF 6th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF TURKISH COMPUTER AND MATHEMATICS EDUCATION , Ankara, Türkiye, (Ekim 2023)
ŞENGİL-AKAR, Ş., Karaduman, G.B. (2023) "İlkokul 4. Sınıf Ders Kitaplarının Matematiksel Yaratıcılığı Desteklenmesi Bağlamında İncelenmesi: Amerika ve Türkiye Örnekleri", 6. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU PROGRAMI SCHEDULE OF 6th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF TURKISH COMPUTER AND MATHEMATICS EDUCATION , Ankara, Türkiye, (Ekim 2023)
ŞENGİL-AKAR, Ş., Çiftçi, Ş.K., Yıldız, P. (2019) "Farklılaştırma Olarak Matematiksel Modelleme", 16. Eğitimde İyi ÖrneklerKonferansı , (Nisan 2019)
Turan, M., ŞENGİL-AKAR, Ş., Saygı, E. (2023) "Ortaokul Öğretmenlerinin Matematiksel Yaratıcılığı Destekleme Süreçlerinin İncelenmesi", 4th International Conferance on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education(4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Kongresi (FMGTEK 2023)) , Bursa, Türkiye, (Mayıs 2023)
Altuner, A., ŞENGİL-AKAR, Ş., Saygı, E. (2023) "İlköğretim 7. Sınıf Matematik Ders Kitabının Matematiksel Yaratıcılığı Destekleme Açısından İncelenmesi", 4th International Conferance on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education (4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Kongresi (FMGTEK 2023)) , Bursa, Türkiye, (Mayıs 2023)
ŞENGİL-AKAR, Ş., Özdemir, İ.E.Y. (2019) "Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematiksel Yaratıcılıklarının Matematiksel Modelleme Sürecinde İncelenmesi", VI. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi , İstanbul, (Ekim 2019)
Yıldız, P., Çiftçi, Ş.K., Atay, A., ŞENGİL-AKAR, Ş. (2019) "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Cebirsel İfade Kavramına İlişkin Tanımları", 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi , (pp. 694-697), Ankara, Türkiye, (Nisan 2019)
ŞENGİL-AKAR, Ş., Atay, A., Çiftçi, Ş.K., Yıldız, P. (2019) "Sınıf Öğretmenlerinin Alan Ölçme Süreçlerinin İncelenmesi", 28.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi , (pp. 768-771), Ankara, Türkiye, (Nisan 2019)
Yıldız, P., Çiftçi, Ş.K., Atay, A., ŞENGİL-AKAR, Ş. (2019) "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Denklem Kavramına İlişkin Tanımları", VI. International Eurasian Educational Research Congress , (pp. 1291-1292), Ankara, Türkiye, (Haziran 2019)
Çiftçi, Ş.K., Atay, A., Yıldız, P., ŞENGİL-AKAR, Ş., Çankaya, A. (2019) "Sınıf Öğretmenlerinin Cetvele İlişkin Anlayışlarının İncelenmesi", VI. International Eurasian Educational Research Congress , (pp. 1378-1379), Ankara, Türkiye, (Haziran 2019)
Çiftçi, Ş.K., Yılmaz, N., ŞENGİL-AKAR, Ş. (2019) "Sınıf Öğretmenlerinin Matematiği Öğretme Bilgilerinin Gelişiminde Uygulama Dökümlerinin Rolü", VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS , (pp. 997-1006), (Haziran 2019)
Hüseyinbaş, Ö., ÜNAL, A., YERLİKAYA, Z. (2022) "Ortaokul Öğrencilerinin Yakın Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Sınıf Düzeyleri Açısından Karşılaştırılması", Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (33) pp. 188-216 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-433">
Hüseyinbaş, Ö., ÜNAL, A., YERLİKAYA, Z. (2022) "Ortaokul Öğrencilerinin Yakın Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Sınıf Düzeyleri Açısından Karşılaştırılması", Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (33) pp. 188-216 [TR Dizin] DOI Hüseyinbaş, Ö., ÜNAL, A., YERLİKAYA, Z. (2022) "Ortaokul Öğrencilerinin Yakın Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Sınıf Düzeyleri Açısından Karşılaştırılması", Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (33) pp. 188-216 [TR Dizin] DOI
ÜNAL, A., AKYÜZ, H.İ., Şahingöz, S. (2021) "Öğretmen Adaylarının FeTeMM Uygulamalarına İlişkin Bilişsel Algıları", Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2 (1) pp. 19-41 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-434">
ÜNAL, A., AKYÜZ, H.İ., Şahingöz, S. (2021) "Öğretmen Adaylarının FeTeMM Uygulamalarına İlişkin Bilişsel Algıları", Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2 (1) pp. 19-41 Link ÜNAL, A., AKYÜZ, H.İ., Şahingöz, S. (2021) "Öğretmen Adaylarının FeTeMM Uygulamalarına İlişkin Bilişsel Algıları", Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2 (1) pp. 19-41 Link
Hüseyinbaş, Ö., ÜNAL, A., YERLİKAYA, Z. (2021) "Comparison of Secondary School Students' Awareness of the Near Environment They Live in According to Regional Differences", Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5 (2) pp. 164-184 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-435">
Hüseyinbaş, Ö., ÜNAL, A., YERLİKAYA, Z. (2021) "Comparison of Secondary School Students' Awareness of the Near Environment They Live in According to Regional Differences", Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5 (2) pp. 164-184 DOI Hüseyinbaş, Ö., ÜNAL, A., YERLİKAYA, Z. (2021) "Comparison of Secondary School Students' Awareness of the Near Environment They Live in According to Regional Differences", Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5 (2) pp. 164-184 DOI
ÜNAL, A., YERLİKAYA, Z. (2021) "The Effect of Using Social Networks in The Inquiry-Based General Chemistry Laboratory Course", International Journal of Progressive Education, 17 (6) pp. 16-31 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-436">
ÜNAL, A., YERLİKAYA, Z. (2021) "The Effect of Using Social Networks in The Inquiry-Based General Chemistry Laboratory Course", International Journal of Progressive Education, 17 (6) pp. 16-31 Link DOI ÜNAL, A., YERLİKAYA, Z. (2021) "The Effect of Using Social Networks in The Inquiry-Based General Chemistry Laboratory Course", International Journal of Progressive Education, 17 (6) pp. 16-31 Link DOI
Topçuoğlu, N., ÜNAL, A., AKYÜZ, H.İ., YERLİKAYA, Z. (2021) "3D Printing Technology in Education and Some Examples of 3D Printer Technology Materials Applied in Chemistry Education", Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi, 7 (1) pp. 131-159 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-437">
Topçuoğlu, N., ÜNAL, A., AKYÜZ, H.İ., YERLİKAYA, Z. (2021) "3D Printing Technology in Education and Some Examples of 3D Printer Technology Materials Applied in Chemistry Education", Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi, 7 (1) pp. 131-159 DOI Topçuoğlu, N., ÜNAL, A., AKYÜZ, H.İ., YERLİKAYA, Z. (2021) "3D Printing Technology in Education and Some Examples of 3D Printer Technology Materials Applied in Chemistry Education", Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi, 7 (1) pp. 131-159 DOI
Duran, V., Kaymakçı, G., ÜNAL, A. (2020) "Bir Simülasyon Olarak Eğitim ve Eğitim Programları", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (3) pp. 1583-1599 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-438">
Duran, V., Kaymakçı, G., ÜNAL, A. (2020) "Bir Simülasyon Olarak Eğitim ve Eğitim Programları", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (3) pp. 1583-1599 [TR Dizin] DOI Duran, V., Kaymakçı, G., ÜNAL, A. (2020) "Bir Simülasyon Olarak Eğitim ve Eğitim Programları", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (3) pp. 1583-1599 [TR Dizin] DOI
ÜNAL, A., KILIÇ, M.S. (2016) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ LABORATUVARA YÖNELİK KAYGI DURUMLARININ İNCELENMESİ", Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (14) pp. 21-32 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-440">
ÜNAL, A., KILIÇ, M.S. (2016) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ LABORATUVARA YÖNELİK KAYGI DURUMLARININ İNCELENMESİ", Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (14) pp. 21-32 [TR Dizin] Link ÜNAL, A., KILIÇ, M.S. (2016) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ LABORATUVARA YÖNELİK KAYGI DURUMLARININ İNCELENMESİ", Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (14) pp. 21-32 [TR Dizin] Link
