Aydın, A., Turanlı, S., Akkurt, M., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2022) "1-(4-klorofenil)-3-metil-5-{4-[(2-metilfenil)metoksi]fenil}-1H-pirazol’ün Kristal Yapısı ve Hirshfeld Yüzey Analizi", Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, 10 (1) pp. 128-138 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14804">
Aydın, A., Turanlı, S., Akkurt, M., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2022) "1-(4-klorofenil)-3-metil-5-{4-[(2-metilfenil)metoksi]fenil}-1H-pirazol’ün Kristal Yapısı ve Hirshfeld Yüzey Analizi", Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, 10 (1) pp. 128-138 [TR Dizin] DOI Aydın, A., Turanlı, S., Akkurt, M., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2022) "1-(4-klorofenil)-3-metil-5-{4-[(2-metilfenil)metoksi]fenil}-1H-pirazol’ün Kristal Yapısı ve Hirshfeld Yüzey Analizi", Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, 10 (1) pp. 128-138 [TR Dizin] DOI
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2022) "The Effect of Activities Designed According to the Incremental Self-theory on Students’ Self-confidence and Their Views About Their Growth Mindset in 7th Grade Science Lesson", Bartın University Journal of Faculty of Education, 11 (1) pp. 73-92 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14805">
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2022) "The Effect of Activities Designed According to the Incremental Self-theory on Students’ Self-confidence and Their Views About Their Growth Mindset in 7th Grade Science Lesson", Bartın University Journal of Faculty of Education, 11 (1) pp. 73-92 [TR Dizin] Link DOI Orhan, S.İ., Aydın, A. (2022) "The Effect of Activities Designed According to the Incremental Self-theory on Students’ Self-confidence and Their Views About Their Growth Mindset in 7th Grade Science Lesson", Bartın University Journal of Faculty of Education, 11 (1) pp. 73-92 [TR Dizin] Link DOI
Avinal, M., Aydın, A. (2022) "The Effects of Activities Designed with Three-Dimensional Printing Technology on Science Education", Journal of Turkish Science Education, 19 (3) pp. 887-910 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14806">
Avinal, M., Aydın, A. (2022) "The Effects of Activities Designed with Three-Dimensional Printing Technology on Science Education", Journal of Turkish Science Education, 19 (3) pp. 887-910 Link DOI Avinal, M., Aydın, A. (2022) "The Effects of Activities Designed with Three-Dimensional Printing Technology on Science Education", Journal of Turkish Science Education, 19 (3) pp. 887-910 Link DOI
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2022) "Fen Bilimleri (Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji) ve Matematik Eğitimi Alanlarında Yayınlanan Makalelerin Bilimsel Haritalama Tekniği ile İncelenmesi: Bir Bibliyometrik Analiz", Yuzuncu Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 19 (3) pp. 603-643 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14807">
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2022) "Fen Bilimleri (Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji) ve Matematik Eğitimi Alanlarında Yayınlanan Makalelerin Bilimsel Haritalama Tekniği ile İncelenmesi: Bir Bibliyometrik Analiz", Yuzuncu Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 19 (3) pp. 603-643 [TR Dizin] DOI Orhan, S.İ., Aydın, A. (2022) "Fen Bilimleri (Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji) ve Matematik Eğitimi Alanlarında Yayınlanan Makalelerin Bilimsel Haritalama Tekniği ile İncelenmesi: Bir Bibliyometrik Analiz", Yuzuncu Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 19 (3) pp. 603-643 [TR Dizin] DOI
Yöney, M.B., Aydın, A. (2021) "2014-2015 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulan üçüncü sınıf fen bilimleri dersi öğretim programının değerlendirilmesi", Anadolu Öğretmen Dergisi, 5 (2) pp. 249-274 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14808">
Yöney, M.B., Aydın, A. (2021) "2014-2015 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulan üçüncü sınıf fen bilimleri dersi öğretim programının değerlendirilmesi", Anadolu Öğretmen Dergisi, 5 (2) pp. 249-274 DOI Yöney, M.B., Aydın, A. (2021) "2014-2015 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulan üçüncü sınıf fen bilimleri dersi öğretim programının değerlendirilmesi", Anadolu Öğretmen Dergisi, 5 (2) pp. 249-274 DOI
Salcı, E., Aydın, A. (2021) "Ortaokul Öğrencilerinin Evrensel Fen Okuryazarlık Düzeyleri", IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, (10) pp. 202-219 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14811">
Salcı, E., Aydın, A. (2021) "Ortaokul Öğrencilerinin Evrensel Fen Okuryazarlık Düzeyleri", IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, (10) pp. 202-219 DOI Salcı, E., Aydın, A. (2021) "Ortaokul Öğrencilerinin Evrensel Fen Okuryazarlık Düzeyleri", IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, (10) pp. 202-219 DOI
Caymaz, B., Aydın, A. (2021) "The Effect of Common Knowledge Construction Model-Based Instruction on 7th Grade Students’ Academic Achievement and Their Views about the Nature of Science in the Electrical Energy Unit at Schools of Different Socio-economic Levels", INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION, 19 (2) pp. 233-265 [SSCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14812">
Caymaz, B., Aydın, A. (2021) "The Effect of Common Knowledge Construction Model-Based Instruction on 7th Grade Students’ Academic Achievement and Their Views about the Nature of Science in the Electrical Energy Unit at Schools of Different Socio-economic Levels", INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION, 19 (2) pp. 233-265 [SSCI] DOI Caymaz, B., Aydın, A. (2021) "The Effect of Common Knowledge Construction Model-Based Instruction on 7th Grade Students’ Academic Achievement and Their Views about the Nature of Science in the Electrical Energy Unit at Schools of Different Socio-economic Levels", INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION, 19 (2) pp. 233-265 [SSCI] DOI
Aydın, A., Aksoy, İ. (2021) "Ters Yüz Sınıf Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Zihinsel Risk Alma Becerilerine Etkisi ve Bu Uygulamalar Hakkında Öğrenci Görüşleri", Turkish Studies-Educational Sciences, 16 (3) pp. 1379-1400 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14813">
Aydın, A., Aksoy, İ. (2021) "Ters Yüz Sınıf Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Zihinsel Risk Alma Becerilerine Etkisi ve Bu Uygulamalar Hakkında Öğrenci Görüşleri", Turkish Studies-Educational Sciences, 16 (3) pp. 1379-1400 DOI Aydın, A., Aksoy, İ. (2021) "Ters Yüz Sınıf Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Zihinsel Risk Alma Becerilerine Etkisi ve Bu Uygulamalar Hakkında Öğrenci Görüşleri", Turkish Studies-Educational Sciences, 16 (3) pp. 1379-1400 DOI
Aydın, A., Akkurt, M., Turanlı, S., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2021) "Crystal Structure and Hirshfeld Surface Analysis of 1-(4-Chlorophenyl)-5-{4-[(2-methylphenyl)methoxy]phenyl}-1H-Pyrazole", X-RAY STRUCTURE ANALYSIS ONLINE, 37 (11) pp. 77-79 [ESCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14814">
Aydın, A., Akkurt, M., Turanlı, S., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2021) "Crystal Structure and Hirshfeld Surface Analysis of 1-(4-Chlorophenyl)-5-{4-[(2-methylphenyl)methoxy]phenyl}-1H-Pyrazole", X-RAY STRUCTURE ANALYSIS ONLINE, 37 (11) pp. 77-79 [ESCI] DOI Aydın, A., Akkurt, M., Turanlı, S., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2021) "Crystal Structure and Hirshfeld Surface Analysis of 1-(4-Chlorophenyl)-5-{4-[(2-methylphenyl)methoxy]phenyl}-1H-Pyrazole", X-RAY STRUCTURE ANALYSIS ONLINE, 37 (11) pp. 77-79 [ESCI] DOI
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2021) "Analysis of the Growth Mindset Levels of the Pre-Service Teachers According to Some Variables", Universal Journal of Educational Research, 9 (12) pp. 1898-1904 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14815">
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2021) "Analysis of the Growth Mindset Levels of the Pre-Service Teachers According to Some Variables", Universal Journal of Educational Research, 9 (12) pp. 1898-1904 Link DOI Orhan, S.İ., Aydın, A. (2021) "Analysis of the Growth Mindset Levels of the Pre-Service Teachers According to Some Variables", Universal Journal of Educational Research, 9 (12) pp. 1898-1904 Link DOI
Sarıkaya, D., Aydın, A. (2021) "Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ve Deney Destekli Etkinliklerin 7. Sınıf Elektrik Devreleri Ünitesinin Öğretimine Etkisi", Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 9 (2) pp. 265-310 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-14816">
Sarıkaya, D., Aydın, A. (2021) "Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ve Deney Destekli Etkinliklerin 7. Sınıf Elektrik Devreleri Ünitesinin Öğretimine Etkisi", Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 9 (2) pp. 265-310 [TR Dizin] Link Sarıkaya, D., Aydın, A. (2021) "Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ve Deney Destekli Etkinliklerin 7. Sınıf Elektrik Devreleri Ünitesinin Öğretimine Etkisi", Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 9 (2) pp. 265-310 [TR Dizin] Link
Aydın, A., Akkurt, M., Turanlı, S., Lengerli, D., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2021) "Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 4-(4-chlorophenyl)-5-methyl-3-{4-[(2-methylphenyl)methoxy]phenyl}-1,2-oxazole", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 77 (1) pp. 346-350 [ESCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14817">
Aydın, A., Akkurt, M., Turanlı, S., Lengerli, D., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2021) "Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 4-(4-chlorophenyl)-5-methyl-3-{4-[(2-methylphenyl)methoxy]phenyl}-1,2-oxazole", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 77 (1) pp. 346-350 [ESCI] DOI Aydın, A., Akkurt, M., Turanlı, S., Lengerli, D., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2021) "Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 4-(4-chlorophenyl)-5-methyl-3-{4-[(2-methylphenyl)methoxy]phenyl}-1,2-oxazole", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 77 (1) pp. 346-350 [ESCI] DOI
Caymaz, B., Aydın, A. (2021) "An Investigation of Secondary School Students’ Anxiety and Motivation Levels towards Science Course in Terms of Some Variables", International Journal of Psychology and Educational Studies, 8 (3) pp. 13-27 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14818">
Caymaz, B., Aydın, A. (2021) "An Investigation of Secondary School Students’ Anxiety and Motivation Levels towards Science Course in Terms of Some Variables", International Journal of Psychology and Educational Studies, 8 (3) pp. 13-27 DOI Caymaz, B., Aydın, A. (2021) "An Investigation of Secondary School Students’ Anxiety and Motivation Levels towards Science Course in Terms of Some Variables", International Journal of Psychology and Educational Studies, 8 (3) pp. 13-27 DOI
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2021) "Gelişim Öz-teorisine Göre Tasarlanan Etkinliklerin 7. Sınıf Öğrencilerinin Hücre ve Bölünmeler Ünitesini Öğrenmelerine ve Motivasyonlarına Etkisi", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (1) pp. 29-67 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14819">
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2021) "Gelişim Öz-teorisine Göre Tasarlanan Etkinliklerin 7. Sınıf Öğrencilerinin Hücre ve Bölünmeler Ünitesini Öğrenmelerine ve Motivasyonlarına Etkisi", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (1) pp. 29-67 [TR Dizin] DOI Orhan, S.İ., Aydın, A. (2021) "Gelişim Öz-teorisine Göre Tasarlanan Etkinliklerin 7. Sınıf Öğrencilerinin Hücre ve Bölünmeler Ünitesini Öğrenmelerine ve Motivasyonlarına Etkisi", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (1) pp. 29-67 [TR Dizin] DOI
Aydın, A., MEHMET, A., KADİR, Ş.M., ORHAN, B. (2015) "Crystal Structure of 4-(4-chlorophenyl)-6-(morpholin-4-yl)pyridazin-3(2H)-one, C14H14ClN3O2", Acta Crystallographica Section E Crystallographic Communications, 71 (1) pp. 944-946 [ESCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14820">
Aydın, A., MEHMET, A., KADİR, Ş.M., ORHAN, B. (2015) "Crystal Structure of 4-(4-chlorophenyl)-6-(morpholin-4-yl)pyridazin-3(2H)-one, C14H14ClN3O2", Acta Crystallographica Section E Crystallographic Communications, 71 (1) pp. 944-946 [ESCI] DOI Aydın, A., MEHMET, A., KADİR, Ş.M., ORHAN, B. (2015) "Crystal Structure of 4-(4-chlorophenyl)-6-(morpholin-4-yl)pyridazin-3(2H)-one, C14H14ClN3O2", Acta Crystallographica Section E Crystallographic Communications, 71 (1) pp. 944-946 [ESCI] DOI
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2017) "Argümantasyon ile Bilimin Doğası Arasındaki İlişkiye Yönelik Araştırma Eğilimlerinin İncelenmesi", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (3) pp. 51-71 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14822">
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2017) "Argümantasyon ile Bilimin Doğası Arasındaki İlişkiye Yönelik Araştırma Eğilimlerinin İncelenmesi", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (3) pp. 51-71 [TR Dizin] DOI Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2017) "Argümantasyon ile Bilimin Doğası Arasındaki İlişkiye Yönelik Araştırma Eğilimlerinin İncelenmesi", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (3) pp. 51-71 [TR Dizin] DOI
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2020) "Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi Örneği", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (4) pp. 1657-1667 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14823">
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2020) "Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi Örneği", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (4) pp. 1657-1667 [TR Dizin] DOI Orhan, S.İ., Aydın, A. (2020) "Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi Örneği", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (4) pp. 1657-1667 [TR Dizin] DOI
Yeşilyurt, F., Aydın, A., Gül, H.İ., Akkurt, M., Özçelik, N. (2018) "Crystal structure of (2E)-1-(4-hydroxyphenyl)-3-(4-methoxyphenyl)prop-2-en-1-one", European Journal of Chemistry, 9 (2) pp. 147-150 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14824">
Yeşilyurt, F., Aydın, A., Gül, H.İ., Akkurt, M., Özçelik, N. (2018) "Crystal structure of (2E)-1-(4-hydroxyphenyl)-3-(4-methoxyphenyl)prop-2-en-1-one", European Journal of Chemistry, 9 (2) pp. 147-150 DOI Yeşilyurt, F., Aydın, A., Gül, H.İ., Akkurt, M., Özçelik, N. (2018) "Crystal structure of (2E)-1-(4-hydroxyphenyl)-3-(4-methoxyphenyl)prop-2-en-1-one", European Journal of Chemistry, 9 (2) pp. 147-150 DOI
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2018) "Pre-service Science Teachers’ Nature of Science Understandings’ Influence on Their Socioscientific Argumentation Quality", İlköğretim Online, 17 (2) pp. 642-657 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14826">
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2018) "Pre-service Science Teachers’ Nature of Science Understandings’ Influence on Their Socioscientific Argumentation Quality", İlköğretim Online, 17 (2) pp. 642-657 Link DOI Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2018) "Pre-service Science Teachers’ Nature of Science Understandings’ Influence on Their Socioscientific Argumentation Quality", İlköğretim Online, 17 (2) pp. 642-657 Link DOI
Aydın, A., Tarakçı, F. (2018) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Grafik Okuma, Yorumlama ve Çizme Becerilerinin İncelenmesi", İlköğretim Online, 17 (1) pp. 469-488 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14827">
Aydın, A., Tarakçı, F. (2018) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Grafik Okuma, Yorumlama ve Çizme Becerilerinin İncelenmesi", İlköğretim Online, 17 (1) pp. 469-488 Link DOI Aydın, A., Tarakçı, F. (2018) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Grafik Okuma, Yorumlama ve Çizme Becerilerinin İncelenmesi", İlköğretim Online, 17 (1) pp. 469-488 Link DOI
