Tekin, N.M., Duman, A. (2017) "The Attitude of Students Who Are Native Speakers of Turkish in England towards Turkish Lessons Based on Their Demographic Characteristics", International Journal of Languages' Education, 1 (0) DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-2591">
Tekin, N.M., Duman, A. (2017) "The Attitude of Students Who Are Native Speakers of Turkish in England towards Turkish Lessons Based on Their Demographic Characteristics", International Journal of Languages' Education, 1 (0) DOI Tekin, N.M., Duman, A. (2017) "The Attitude of Students Who Are Native Speakers of Turkish in England towards Turkish Lessons Based on Their Demographic Characteristics", International Journal of Languages' Education, 1 (0) DOI
Tekin, N.M. (2021) "Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğreticilerinin Uzaktan Öğretim Sürecinde Yaşanılan Problemler Hakkındaki Görüşleri", I. BATI KAREDENİZ TÖMELER ÇALIŞTAYI , Zonguldak, Türkiye, (Haziran 2021) " data-bs-content-id="YazarBilgi-2597">
Tekin, N.M. (2021) "Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğreticilerinin Uzaktan Öğretim Sürecinde Yaşanılan Problemler Hakkındaki Görüşleri", I. BATI KAREDENİZ TÖMELER ÇALIŞTAYI , Zonguldak, Türkiye, (Haziran 2021) Tekin, N.M. (2021) "Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğreticilerinin Uzaktan Öğretim Sürecinde Yaşanılan Problemler Hakkındaki Görüşleri", I. BATI KAREDENİZ TÖMELER ÇALIŞTAYI , Zonguldak, Türkiye, (Haziran 2021)
KARAMANOĞLU, F.M., Tekin, N.M. (2019) "B2-C1 Seviyesi Uluslararası Öğrencilerin İyelik Eklerinin Yazımında Yaşadıkları Problemler", 12. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ KURULTAYI , İzmir, Türkiye, (Ekim 2019) " data-bs-content-id="YazarBilgi-2598">
KARAMANOĞLU, F.M., Tekin, N.M. (2019) "B2-C1 Seviyesi Uluslararası Öğrencilerin İyelik Eklerinin Yazımında Yaşadıkları Problemler", 12. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ KURULTAYI , İzmir, Türkiye, (Ekim 2019) KARAMANOĞLU, F.M., Tekin, N.M. (2019) "B2-C1 Seviyesi Uluslararası Öğrencilerin İyelik Eklerinin Yazımında Yaşadıkları Problemler", 12. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ KURULTAYI , İzmir, Türkiye, (Ekim 2019)
Taşköprü, G., Tekin, N.M., Gün, B.K. (2020) "Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültürel Ögelerin Kullanımı: Bir Materyal Örneği", Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Doktora Programı II. Öğrenci Sempozyumu , Ankara, Türkiye, (Aralık 2020) " data-bs-content-id="YazarBilgi-2599">
Taşköprü, G., Tekin, N.M., Gün, B.K. (2020) "Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültürel Ögelerin Kullanımı: Bir Materyal Örneği", Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Doktora Programı II. Öğrenci Sempozyumu , Ankara, Türkiye, (Aralık 2020) Taşköprü, G., Tekin, N.M., Gün, B.K. (2020) "Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültürel Ögelerin Kullanımı: Bir Materyal Örneği", Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Doktora Programı II. Öğrenci Sempozyumu , Ankara, Türkiye, (Aralık 2020)
Tekin, N.M., KARAMANOĞLU, F.M. (2019) "Uluslararası Öğrencilerin Lisans Derslerinde Dil Becerilerinden Kaynaklı Yaşadıkları İletişim Problemlerine Yönelik Öğretim Üyesi Görüşleri", 12. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ KURULTAYI , İzmir, Türkiye, (Ekim 2019) " data-bs-content-id="YazarBilgi-2600">
Tekin, N.M., KARAMANOĞLU, F.M. (2019) "Uluslararası Öğrencilerin Lisans Derslerinde Dil Becerilerinden Kaynaklı Yaşadıkları İletişim Problemlerine Yönelik Öğretim Üyesi Görüşleri", 12. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ KURULTAYI , İzmir, Türkiye, (Ekim 2019) Tekin, N.M., KARAMANOĞLU, F.M. (2019) "Uluslararası Öğrencilerin Lisans Derslerinde Dil Becerilerinden Kaynaklı Yaşadıkları İletişim Problemlerine Yönelik Öğretim Üyesi Görüşleri", 12. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ KURULTAYI , İzmir, Türkiye, (Ekim 2019)
Tekin, N.M. (2016) "Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarındaki Kültürlerarası Etkileşimi Sağlamada Ortak Değerlerin Kullanımı", ERPA International Congress (Bosna-Hersek) , Bosna Hersek, (Eylül 2016) " data-bs-content-id="YazarBilgi-2601">
Tekin, N.M. (2016) "Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarındaki Kültürlerarası Etkileşimi Sağlamada Ortak Değerlerin Kullanımı", ERPA International Congress (Bosna-Hersek) , Bosna Hersek, (Eylül 2016) Tekin, N.M. (2016) "Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarındaki Kültürlerarası Etkileşimi Sağlamada Ortak Değerlerin Kullanımı", ERPA International Congress (Bosna-Hersek) , Bosna Hersek, (Eylül 2016)
ERDEMİR, M., İnğeç, Ş. (2023) "CORRELATION BETWEEN ENERGY METAPHOR AND EMPATHY TENDENCY", Journal of Baltic Science Education, 22 (5) pp. 813-832 [SSCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-2602">
ERDEMİR, M., İnğeç, Ş. (2023) "CORRELATION BETWEEN ENERGY METAPHOR AND EMPATHY TENDENCY", Journal of Baltic Science Education, 22 (5) pp. 813-832 [SSCI] Link DOI ERDEMİR, M., İnğeç, Ş. (2023) "CORRELATION BETWEEN ENERGY METAPHOR AND EMPATHY TENDENCY", Journal of Baltic Science Education, 22 (5) pp. 813-832 [SSCI] Link DOI
Dinçer, B.B., ERDEMİR, M. (2020) "“Cansız” Kavramına İlişkin Metafor Oluşturmadaki Kriterlerin Belirlenmesi", OnlineJournal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE), 1 (1) pp. 17-29 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-2603">
Dinçer, B.B., ERDEMİR, M. (2020) "“Cansız” Kavramına İlişkin Metafor Oluşturmadaki Kriterlerin Belirlenmesi", OnlineJournal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE), 1 (1) pp. 17-29 Link Dinçer, B.B., ERDEMİR, M. (2020) "“Cansız” Kavramına İlişkin Metafor Oluşturmadaki Kriterlerin Belirlenmesi", OnlineJournal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE), 1 (1) pp. 17-29 Link
Akçuru, S., ERDEMİR, M. (2023) "Comparison of Instructors Experiences in Distance Education and Face-to-Face Education Processes", Kastamonu Egitim Dergisi, 31 (4) pp. 543-554 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-2604">
Akçuru, S., ERDEMİR, M. (2023) "Comparison of Instructors Experiences in Distance Education and Face-to-Face Education Processes", Kastamonu Egitim Dergisi, 31 (4) pp. 543-554 [TR Dizin] DOI Akçuru, S., ERDEMİR, M. (2023) "Comparison of Instructors Experiences in Distance Education and Face-to-Face Education Processes", Kastamonu Egitim Dergisi, 31 (4) pp. 543-554 [TR Dizin] DOI
İnğeç, Ş., ERDEMİR, M., Tekfidan, K. (2016) "Analysis of candidate teachers opinions on how to benefit from history of science in science education according to decision making strategies", Journal of Human Sciences, 13 (3) pp. 4831-4848 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-2605">
İnğeç, Ş., ERDEMİR, M., Tekfidan, K. (2016) "Analysis of candidate teachers opinions on how to benefit from history of science in science education according to decision making strategies", Journal of Human Sciences, 13 (3) pp. 4831-4848 Link DOI İnğeç, Ş., ERDEMİR, M., Tekfidan, K. (2016) "Analysis of candidate teachers opinions on how to benefit from history of science in science education according to decision making strategies", Journal of Human Sciences, 13 (3) pp. 4831-4848 Link DOI
ERDEMİR, M., İngeç, Ş.K. (2015) "The influence of Web based intelligent tutoring systems on academic achivement and permanence of acquired knowledge i in physics education", US-China Education Review, 5 (1) pp. 13-25 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-2607">
ERDEMİR, M., İngeç, Ş.K. (2015) "The influence of Web based intelligent tutoring systems on academic achivement and permanence of acquired knowledge i in physics education", US-China Education Review, 5 (1) pp. 13-25 Link DOI ERDEMİR, M., İngeç, Ş.K. (2015) "The influence of Web based intelligent tutoring systems on academic achivement and permanence of acquired knowledge i in physics education", US-China Education Review, 5 (1) pp. 13-25 Link DOI
ERDEMİR, M., AYDIN, A., Soylu, H. (1999) "İlköğretim Okulları 4. ve 5. sınıflarda Fen Bilgisi dersini Yürüten Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar", Kastamonu Eğitim Dergisi, 7 (2) pp. 31-40 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-2608">
ERDEMİR, M., AYDIN, A., Soylu, H. (1999) "İlköğretim Okulları 4. ve 5. sınıflarda Fen Bilgisi dersini Yürüten Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar", Kastamonu Eğitim Dergisi, 7 (2) pp. 31-40 [TR Dizin] ERDEMİR, M., AYDIN, A., Soylu, H. (1999) "İlköğretim Okulları 4. ve 5. sınıflarda Fen Bilgisi dersini Yürüten Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar", Kastamonu Eğitim Dergisi, 7 (2) pp. 31-40 [TR Dizin]
ERDEMİR, M. (2019) "Using Web-based Intelligent Tutoring Systems in Teaching Physics Subjects at Undergraduate Level", Universal Journal of Educational Research, 7 (7) pp. 1517-1525 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-2609">
ERDEMİR, M. (2019) "Using Web-based Intelligent Tutoring Systems in Teaching Physics Subjects at Undergraduate Level", Universal Journal of Educational Research, 7 (7) pp. 1517-1525 Link DOI ERDEMİR, M. (2019) "Using Web-based Intelligent Tutoring Systems in Teaching Physics Subjects at Undergraduate Level", Universal Journal of Educational Research, 7 (7) pp. 1517-1525 Link DOI
Dinçer, B.B., ERDEMİR, M. (2020) "Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin “Canlı”ve”Cansız” Kavramlarını Algılamasında Sahip Oldukları Metaforlar", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (5) pp. 2044-2057 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-2610">
Dinçer, B.B., ERDEMİR, M. (2020) "Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin “Canlı”ve”Cansız” Kavramlarını Algılamasında Sahip Oldukları Metaforlar", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (5) pp. 2044-2057 [TR Dizin] Link DOI Dinçer, B.B., ERDEMİR, M. (2020) "Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin “Canlı”ve”Cansız” Kavramlarını Algılamasında Sahip Oldukları Metaforlar", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (5) pp. 2044-2057 [TR Dizin] Link DOI
ERDEMİR, M. (2021) "PRESERVICE TEACHERS' VIEWS ON ONLINE ASSESSMENT", i-manager’s Journal of Educational Technology, 18 (3) pp. 42-53 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-2611">
ERDEMİR, M. (2021) "PRESERVICE TEACHERS' VIEWS ON ONLINE ASSESSMENT", i-manager’s Journal of Educational Technology, 18 (3) pp. 42-53 Link ERDEMİR, M. (2021) "PRESERVICE TEACHERS' VIEWS ON ONLINE ASSESSMENT", i-manager’s Journal of Educational Technology, 18 (3) pp. 42-53 Link
ERDEMİR, M., İnğeç, Ş. (2014) "FİZİK EĞİTİMİNDE WEB TABANLI ZEKİ ÖĞRETİM SİSTEMİNİN ZÖS BAŞARIYA ETKİSİ", Journal of Research in Education and Teaching, 3 (1) pp. 289-298 " data-bs-content-id="YazarBilgi-2612">
ERDEMİR, M., İnğeç, Ş. (2014) "FİZİK EĞİTİMİNDE WEB TABANLI ZEKİ ÖĞRETİM SİSTEMİNİN ZÖS BAŞARIYA ETKİSİ", Journal of Research in Education and Teaching, 3 (1) pp. 289-298 ERDEMİR, M., İnğeç, Ş. (2014) "FİZİK EĞİTİMİNDE WEB TABANLI ZEKİ ÖĞRETİM SİSTEMİNİN ZÖS BAŞARIYA ETKİSİ", Journal of Research in Education and Teaching, 3 (1) pp. 289-298
ERDEMİR, M., İnğeç, Ş., Karacı, A. (2016) "Student View on Web Based Intelligent Tutoring Systems about Success and Retention of Physics Education", International Journal of Managing Public Sector Information and Communication Technologies, 7 (2) pp. 1-8 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-2613">
ERDEMİR, M., İnğeç, Ş., Karacı, A. (2016) "Student View on Web Based Intelligent Tutoring Systems about Success and Retention of Physics Education", International Journal of Managing Public Sector Information and Communication Technologies, 7 (2) pp. 1-8 Link DOI ERDEMİR, M., İnğeç, Ş., Karacı, A. (2016) "Student View on Web Based Intelligent Tutoring Systems about Success and Retention of Physics Education", International Journal of Managing Public Sector Information and Communication Technologies, 7 (2) pp. 1-8 Link DOI
Karacı, A., ERDEMİR, M. (2017) "Arduino ve Wifi Temelli Çok Sensörlü Robot Tasarımı Ve Denetimi", Bilişim Teknolojileri Dergisi, 10 (4) pp. 435-449 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-2614">
Karacı, A., ERDEMİR, M. (2017) "Arduino ve Wifi Temelli Çok Sensörlü Robot Tasarımı Ve Denetimi", Bilişim Teknolojileri Dergisi, 10 (4) pp. 435-449 [TR Dizin] Link DOI Karacı, A., ERDEMİR, M. (2017) "Arduino ve Wifi Temelli Çok Sensörlü Robot Tasarımı Ve Denetimi", Bilişim Teknolojileri Dergisi, 10 (4) pp. 435-449 [TR Dizin] Link DOI
ERDEMİR, M., Tomar, H. (2019) "The influence of time management behaviours before starting general physics laboratory-I experiments on academic achievement in the course", Cypriot Journal of Educational Sciences, 14 (3) pp. 457-470 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-2615">
ERDEMİR, M., Tomar, H. (2019) "The influence of time management behaviours before starting general physics laboratory-I experiments on academic achievement in the course", Cypriot Journal of Educational Sciences, 14 (3) pp. 457-470 Link DOI ERDEMİR, M., Tomar, H. (2019) "The influence of time management behaviours before starting general physics laboratory-I experiments on academic achievement in the course", Cypriot Journal of Educational Sciences, 14 (3) pp. 457-470 Link DOI
ERDEMİR, M., İnğeç, Ş. (2016) "Investigating Pre service Mathematics Teachers Innovation Awareness and Views Regarding Intelligent Tutoring Systems", Universal Journal of Educational Research, 4 (12) pp. 2783-2794 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-2617">
ERDEMİR, M., İnğeç, Ş. (2016) "Investigating Pre service Mathematics Teachers Innovation Awareness and Views Regarding Intelligent Tutoring Systems", Universal Journal of Educational Research, 4 (12) pp. 2783-2794 DOI ERDEMİR, M., İnğeç, Ş. (2016) "Investigating Pre service Mathematics Teachers Innovation Awareness and Views Regarding Intelligent Tutoring Systems", Universal Journal of Educational Research, 4 (12) pp. 2783-2794 DOI
