AYDIN, A. (2018) "Türkiye ve Ukrayna’da STEM Eğitimi", IV. Uluslararası Ukrayna’da Türkçe Konuşan Halklar Sempozyumu , (Ekim 2018)
Caymaz, B., AYDIN, A. (2018) "Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen Başarılarına Etkisinin İncelenmesi", Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2018) , (Ekim 2018)
Caymaz, B., AYDIN, A. (2018) "Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Olan Etkisinin İncelenmesi", Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2018) , (Ekim 2018)
AYDIN, A. (2017) "PISA ve TIMMS Sonuçlarına Göre Türkiye ve Makedonya Fen Başarısı", 22. Uluslararası Türk Kültürü Sempozyumu , (pp. 130-133), Üsküp, Makedonya, (Temmuz 2017)
Caymaz, B., AYDIN, A. (2017) "The Opinion of Students about the Use of Common Knowledge Construction Model in Science Course", 4th International Conference on Social Sciences and Education Research Congress , (pp. 73), Ankara, Türkiye, (Eylül 2017)
Gazibeyoğlu, T., AYDIN, A. (2017) "Fen Eğitiminde STEM uygulamaları Hakkında Öğrenci Görüşleri", IVth International Eurasian Educational Research Congress , (pp. 677), (Mayıs 2017)
Orhan, S.İ., AYDIN, A. (2017) "Yapılandırmacı Yaklaşımın Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Etkisinin İncelenmesi", 7TH INTERNATIONAL CONGRESS OF RESARCH IN EDUCATION , (pp. 146), (Nisan 2017)
AYDIN, A., Tarakçı, F. (2017) "The Investigation of the Change on Graphical Information and Conceptual Knowledge Levels of Science Teacher Candidates According to the Their Class Levels", TURKISH PHYSICAL SOCIETY 33rd PHYSICS CONGRESS , (pp. 722), (Eylül 2017)
AYDIN, A., Tarakçı, F. (2017) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAMSAL, GRAFİKSEL VE İŞLEMSEL SORU TÜRLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ", 3. ULUSAL FİZİK EĞİTİMİ KONGRESİ , (pp. 62), Ankara, Türkiye, (Eylül 2017)
AYDIN, A., Akkurt, M. (2017) "Theoretical Study of C18H15Cl2N3O4", Türk Fizik Derneği 33. Uluslararası Fizik Kongresi , (pp. 659), Muğla, Türkiye, (Ağustos 2017)
Kutluca, A.Y., AYDIN, A. (2016) "Fen bilimleri Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Argümantasyon Kalitelerinin İncelenmesi Konu Bağlamının Etkisi", 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Eylül 2016)
KILIÇ, M.S., AYDIN, A. (2016) "Öğretmenlerin Fen Laboratuvarı Dersinde Karşılaştıkları Zorluklar ve İçerisinde Bulundukları Durumların İncelenmesi", 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Trabzon, Türkiye, (Mart 2016)
Özcan, H., Orhan, M., Demirkılıç, T., AYDIN, A. (2016) "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Hakkındaki Görüşleri", 11. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi , Türkiye, (Nisan 2016)
KILIÇ, M.S., AYDIN, A. (2016) "ANALYZING THE FACTORS THAT AFFECT THE OBJECTIVES OF PRE SERVICE TEACHERSTO PERFORM LABORATORY PRACTICE IN SCIENCE LESSONS BY MEANS OF THE THEORYOF PLANNED BEHAVIOR", İnternational Teacher Education Conference , (pp. 27-30), St. Petersburg, Rusya Federasyonu, (Ocak 2016)
Kutluca, A.Y., AYDIN, A. (2016) "Investigating the effect of instruction through argumentation onscience teacher candidates opinions", İnternational Conference for the European Science Education Research Association , (pp. 943-950), (Nisan 2016)
AYDIN, A. (2016) "OKUL ÖNCESİ FEN EĞİTİMİ TÜRKİYE VE ÇEK CUMHURİYETİ ÖRNEĞİ", ULUSLARARSI TÜRKİYE-ÇEKYA İLİŞKİLERİ SEMPOZYUMU , (pp. 66-72), (Ekim 2016)
Özsoy, M.H., Sağır, T., Şimşek, N., Tuzcu, Ç., AYDIN, A. (2016) "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen eğitimi Hakkındaki görüşleri", 11. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi , Kastamonu, Türkiye, (Nisan 2016)
AYDIN, A., Akkurt, M., Gül, H.İ., Yerdelen, K.Ö., Raziye, Ç.Ç. (2015) "Geometrical Optimization Calculations of C20H21NO2", 9th International Physics Conference of the Balkan Physical Union, Istanbul University, Istanbul-Turkey , (Ağustos 2015)
Fatma, T., AYDIN, A. (2015) "Öğretmen Adaylarının Genel Fizik I Dersinde Grafik Çizmede Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi", 3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu. ITTES 2015, Karadeniz Teknik Üniversitesi , (Eylül 2015)
Kutluca, A.Y., AYDIN, A. (2015) "Inverstigating the Effect of Instruction Through Argumentation on Science Teacher Candidates Opinions", International Conference fort he European Science Education Research Association. ESERA 2015, Helsinki, Finland , (Ağustos 2015)
