| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Amerika Birleşik Devletleri, The University Of Iowa, , 2014, 2019 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Boğaziçi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitim (Yl) (Tezli), 2012, 2014 |
| Lisans, Türkiye, Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, 2005, 2011 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Amerika Birleşik Devletleri, The University Of Iowa, , 2014, 2019 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Boğaziçi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitim (Yl) (Tezli), 2012, 2014 |
| Lisans, Türkiye, Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, 2005, 2011 |
| Kayıt Yok |
| İngilizce, YDS, 93, 2022/2 Yab, 2022 |
| İngilizce, YDS, 88, 2020 Elekt, 2020 |
| Kayıt Yok |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Eğitim Bilimleri Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme |
| 2022-, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye |
| 2020-, Öğretim Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
Erşen, R.K., Gündüz, T. (2023) "Seçme ve Katkı gerektiren Maddelerin Yazımı ve Düzenlenmesi için Kontrol Listeleri", Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 58 (0) pp. 2473-2493 [TR Dizin] Link DOI   
|
|
Erşen, R.K., Lee, W. (2023) "Pretest Item Calibration in Computerized Multistage Adaptive Testing", Journal of Educational Measurement, 60 (3) pp. 379-401 [SSCI] Link DOI
|
|
Mor, E., Erşen, R.K. (2023) "Implications of current validity frameworks for classroom assessment", International Journal of Assessment Tools in Education, 10 (0) pp. 164-173 [ESCI] Link DOI
|
|
Deveci, C., Erşen, R.K. (2022) "Predictors of academic achievement at different levels of socioeconomic status", International Education Studies, 15 (3) pp. 39-52 Link DOI
|
|
Fabıano, G., Schatz, N., Aloe, A., Pelham, W., Smyth, A., Zhao, X., Merrıll, B., Macphee, F., Ramos, M., Hong, N., Altszuler, A., Ward, L., Rodgers, D., Lıu, Z., Erşen, R.K., Coxe, S. (2021) "Comprehensive meta-analysis of attention-deficit/hyperactivity disorder psychosocial treatments investigated within between group studies", Review of Educational Research, 91 (5) pp. 718-760 [SSCI] Link DOI
|
|
Erşen, R.K., Akar, G.K., Börkan, B. (2015) "A comparison of prospective secondary and elementary mathematics teachers’ statistical reasoning", International Electronic Journal of Elementary Education, 7 (2) pp. 107-124 Link
|
|
Kılıç, H., Pekkan, Z.T., Erşen, R.K. (2013) "Materyal kullanımının matematiksel düşünme becerisine etkisi (The effects of using materials on mathematical thinking skills)", Journal of Theory & Practice in Education, 9 (4) pp. 544-556 Link
|
|
Erşen, R.K. (2021) "A Software comparison on item parameter recovery in multistage adaptive testing", 7th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology , (Eylül 2021)
|
|
Erşen, R.K., Kabasakal, K.A. (2021) "Uluslararası başarı değerlendirme programları Türkiye verileri için R", Eğitimde Ölçme Değerlendirme Uygulamaları Ulusal Kongresi , (Ağustos 2021)
|
|
Erşen, R.K., Lee, W. (2021) "Impact of pretest item quality on parameter recovery in MST", The International Meeting of Psychometric Society , (Temmuz 2021)
|
|
Erşen, R.K., Lee, W. (2019) "Pretest item calibration in multistage adaptive testing", National Council on Measurement in Education , Toronto, Ontario, Kanada, (Nisan 2019)
|
|
Aloe, A., Tıpton, E., Reeger, A., Erşen, R.K., Park, S. (2018) "Minimizing research- and data-waste in education", Annual meeting of the American Educational Research Association , New York City, Ny, Amerika Birleşik Devletleri, (Nisan 2018)
|
|
Erşen, R.K., Lee, W. (2018) "Dependability of difference scores of students, classes, and sites", International Meeting of Psychometric Society , New York, Ny, Amerika Birleşik Devletleri, (Temmuz 2018)
|
|
Erşen, R.K., Lee, W. (2018) "Evaluation of sub-score equating methods", National Council on Measurement in Education , New York, Ny, Amerika Birleşik Devletleri, (Nisan 2018)
|
|
Erşen, R.K., Yılmaz, Z., Ubuz, B. (2014) "Türkiye’deki matematik eğitimi araştırmaları eğilimleri: 2007–2013", 11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Adana, Türkiye, (Eylül 2014)
|
|
Erşen, R.K., Akar, G.K. (2014) "Turkish version of Statistical Reasoning Assessment (SRA)", International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST) , Konya, Türkiye, (Temmuz 2014)
|
| Kayıt Yok |
|
Erşen, R.K. (2021) "Çok Aşamalı Uyarlanmış Test Tasarımları", Kitap: Kastamonu Eğitim Araştırmaları Yıllığı (2021), Ankara/Türkiye : Pegem A Yayıncılık
|
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Won-Chan Lee
-
|
2018 - 2023 | 5 |
|
Gülseren Karagöz Akar
Boğaziçi Üniversitesi
|
2014 - 2015 | 2 |
|
Arıel Aloe
-
|
2018 - 2021 | 2 |
-
|
2023 | 1 |
|
Bengü Börkan
-
|
2015 | 1 |
|
Ceyda Deveci
-
|
2022 | 1 |
|
Zelha Tunç Pekkan
Mef Üniversitesi
|
2013 | 1 |
|
Tuba Gündüz
-
|
2023 | 1 |
|
Hülya Kılıç
Yeditepe Üniversitesi
|
2013 | 1 |
|
Kübra Atalay Kabasakal
-
|
2021 | 1 |
|
A Reeger
-
|
2018 | 1 |
|
Alyssa Smyth
-
|
2021 | 1 |
|
Amy Altszuler
-
|
2021 | 1 |
|
B. Ubuz
-
|
2014 | 1 |
|
Brıttany Merrıll
-
|
2021 | 1 |
|
Derek Rodgers
-
|
2021 | 1 |
|
E Tıpton
-
|
2018 | 1 |
|
Fıona Macphee
-
|
2021 | 1 |
|
Gregory Fabıano
-
|
2021 | 1 |
|
Leah Ward
-
|
2021 | 1 |
|
Marcela Ramos
-
|
2021 | 1 |
|
Natalıe Hong
-
|
2021 | 1 |
|
Nıcole Schatz
-
|
2021 | 1 |
|
Seohee Park
-
|
2018 | 1 |
|
Stefany Coxe
-
|
2021 | 1 |
|
Wıllıam Pelham
-
|
2021 | 1 |
|
Xın Zhao
-
|
2021 | 1 |
|
Z. Yılmaz
-
|
2014 | 1 |
|
Zhıjıang Lıu
-
|
2021 | 1 |
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 78739 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 9115 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Eğitim Bilimleri | 954 |
| Anahtar Kelimeler | Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
| Ağırlıklı Puan | 15 | 0 | 0 | 15 | 5 | 0 | 102 | 15 | 85 | 0 |
| Sıra (Araştırma Alanı İçinde) | 457 . | - | - | 527 . | 537 . | - | 522 . | 605 . | 506 . | - |
| Sıra (Temel Alan İçinde) | 317 . | - | - | 334 . | 326 . | - | 292 . | 352 . | 296 . | - |
| Sıra (Bilim Alanı İçinde) | 136 . | - | - | 118 . | 113 . | - | 107 . | 154 . | 101 . | - |
| Sıra (Anahtar Kelime (1)) | 33 . | - | - | 40 . | 42 . | - | 29 . | 45 . | 25 . | - |
| Toplam Yayın | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 5 | 1 | 3 | 0 |
| Toplam Makale | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 0 |
| Toplam Kitap | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Toplam Bildiri | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| Makale (Uluslararası) | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri
