Kitap Bölümü Yılmaz, A., Sekecek, G.G., Atılgan, K.Ş. (2024) "Sustainability and Citizen Science in Early Childhood Education in the 21st Century", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 291 / 306, ISBN: 978-975-447-962-1 
Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44684">
Yılmaz, A., Sekecek, G.G., Atılgan, K.Ş. (2024) "Sustainability and Citizen Science in Early Childhood Education in the 21st Century", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 291 / 306, ISBN: 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü Yılmaz, A., Sekecek, G.G., Atılgan, K.Ş. (2024) "Sustainability and Citizen Science in Early Childhood Education in the 21st Century", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 291 / 306, ISBN: 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü
Kitap Bölümü Yılmaz, A., Nacar, M., Uysal, G. (2024) "Ethical Use of Artificial Intelligence Applications in Early Childhood Education", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 175 / 204, ISBN: 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44685">
Yılmaz, A., Nacar, M., Uysal, G. (2024) "Ethical Use of Artificial Intelligence Applications in Early Childhood Education", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 175 / 204, ISBN: 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü Yılmaz, A., Nacar, M., Uysal, G. (2024) "Ethical Use of Artificial Intelligence Applications in Early Childhood Education", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 175 / 204, ISBN: 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü
Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "YAPAY ZEKÂ TEMELLİ YENİ NESİL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 339 / 359, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44686">
Yılmaz, A. (2024) "YAPAY ZEKÂ TEMELLİ YENİ NESİL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 339 / 359, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "YAPAY ZEKÂ TEMELLİ YENİ NESİL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 339 / 359, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü
Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "FEN ÖĞRETİMİNDE DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI VE FEN ÖĞRETİMİNDE ÖZ, AKRAN VE GRUP DEĞERLENDİRMESİ", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 237 / 270, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44687">
Yılmaz, A. (2024) "FEN ÖĞRETİMİNDE DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI VE FEN ÖĞRETİMİNDE ÖZ, AKRAN VE GRUP DEĞERLENDİRMESİ", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 237 / 270, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "FEN ÖĞRETİMİNDE DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI VE FEN ÖĞRETİMİNDE ÖZ, AKRAN VE GRUP DEĞERLENDİRMESİ", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 237 / 270, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü
Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPAY ZEKÂ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI: KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI", Kitap: Fen- Matematik Bilimlerinde Mükemmellik Arayışı 2024, Aydın/Türkiye : ELA Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 21 / 33, ISBN: 978-625-97766-3-7 Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44688">
Yılmaz, A. (2024) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPAY ZEKÂ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI: KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI", Kitap: Fen- Matematik Bilimlerinde Mükemmellik Arayışı 2024, Aydın/Türkiye : ELA Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 21 / 33, ISBN: 978-625-97766-3-7 Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPAY ZEKÂ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI: KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI", Kitap: Fen- Matematik Bilimlerinde Mükemmellik Arayışı 2024, Aydın/Türkiye : ELA Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 21 / 33, ISBN: 978-625-97766-3-7 Kitap Bölümü
Yılmaz, A. (2024) "YÜKSEKÖĞRETİMDEKİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMLARININ DİJİTALLEŞMESİ VE YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARININ YANSIMALARI", The 7th International Higher Education Studies Conference , (pp. 122), Ankara, Türkiye, (Kasım 2024)
Yılmaz, A. (2024) "YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ EEĞİTİMDE KİŞİSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRENME MODELLERİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ", V. ULUSAL EĞİTİMDE DÖNÜŞÜM FORUMU , (pp. 68), Kastamonu, Türkiye, (Kasım 2024)
Yılmaz, A. (2024) "Attitudes of Prospective Science Teachers Towards the Use of Artificial Intelligence: A Mixed Methods Investigation", IVth INTERNATIONAL CONGRESS ON EXCELLENCE IN EDUCATION , (pp. 70-71), Aydın, Türkiye, (Mayıs 2024)
Yılmaz, A. (2024) "Yaratıcı ve Yenilikçi Yapay Zekâ Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenilmiş Çaresizlik Durumlarına Etkisi", XI. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS , (pp. 904-905), Ankara, Türkiye, (Ağustos 2024)
Öztürk, B., Yılmaz, A., Öztürk, F. (2024) "Yapay Zeka Uygulamalarının Eğitimde Kullanılmasının Dezavantajları ve Etik Kaygılar", II.ULUSLARARASI DEDE KORKUT EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ , (pp. 116-119), Bayburt, Türkiye, (Ekim 2024)
Yılmaz, A. (2024) "Yapay Zekâ Uygulamalarının Bilimsel Süreç Becerileri, Çok Kriterli Karar Verme Becerileri ve Analitik Düşünme Üzerindeki Etkisi", II.ULUSLARARASI DEDE KORKUT EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ , (pp. 117-124), Bayburt, Türkiye, (Ekim 2024)
Yılmaz, A. (2024) "Yapay Zekâ Kullanımının Lisansüstü Öğrencilerin Psikolojik İyi Oluşları, Motivasyonları ve Kendine Güvenleri Üzerindeki Etkisi", II.ULUSLARARASI DEDE KORKUT EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ , (pp. 40-48), Bayburt, Türkiye, (Ekim 2024)
Yılmaz, A. (2024) "THE IMPACT OF CREATIVE WRITING SKILLS AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE APPLICATIONS IN SCIENCE EDUCATION ON GRADUATE STUDENTS' ACADEMIC DEVELOPMENT", 10th International European Conference on Interdisciplinary Scientific Research , (pp. 625-635), Zurich, İsviçre, (Eylül 2024)
Yılmaz, A., Yanarateş, E. (2024) "OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN EĞİTİMİNDE YENİLİKÇİ YAPAY ZEKÂ ARAÇLARINI KULLANMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ", World Children Conference-V , (pp. 325-333), Hakkari, Türkiye, (Temmuz 2024)
Yılmaz, A., Yanarateş, E. (2024) "FEN BİLGİSİ EĞİTİMİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL OKURYAZARLIK (KRİTİK DÜŞÜNME VE ANALİZ BECERİLERİ) EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ", INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS , (pp. 85-94), Ankara, Türkiye, (Haziran 2024)
Sel, A., Yılmaz, A. (2024) "OKUL ÖNCESİ EĞİTİM, ÖZEL EĞİTİM YAPAY ZEKÂ İLE ANADOLU MASALLARININ İÇ YAPI ÖZELLİKLERİ, DEĞERLERİN ANALİZİ VE 2013-2024 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI KAZANIMLARININ ENTEGRASYONU", Gazi Üniversitesi Uluslararası Genç Araştırmacılar Kongresi-IV , (pp. 136-137), Ankara, Türkiye, (Haziran 2024)
Avanoğlu, S., Yılmaz, A. (2024) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ VE ÖĞRETMENLERİN PROJE HAZIRLAMA KONUSUNDA KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN BELİRLENMESİ VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ", XV. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU , (pp. 350-351), Antalya, Türkiye, (Mayıs 2024)
Yılmaz, A., Avanoğlu, S. (2024) "ERASMUS+ YETİŞKİN EĞİTİMİ KA (KEY ACTİON) HAREKETLİLİKLERİNE KATILAN 25 64 ARASI YETİŞKİNLERİN DENEYİMLERİNİN VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ", XV. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU , (pp. 303-304), Antalya, Türkiye, (Mayıs 2024)
Çınar, F., Biber, A.Ç. (2024) "THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS' COMPUTATIONAL ESTIMATION SKILLS AND MATHEMATICAL SELF-EFFICIENCY", Acta Didactica Napocensia, 17 (1) pp. 79-92 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-44702">
Çınar, F., Biber, A.Ç. (2024) "THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS' COMPUTATIONAL ESTIMATION SKILLS AND MATHEMATICAL SELF-EFFICIENCY", Acta Didactica Napocensia, 17 (1) pp. 79-92 Link DOI Çınar, F., Biber, A.Ç. (2024) "THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS' COMPUTATIONAL ESTIMATION SKILLS AND MATHEMATICAL SELF-EFFICIENCY", Acta Didactica Napocensia, 17 (1) pp. 79-92 Link DOI
Aluç, S., Ahıskalı, A. (2023) "Application of Mastic Asphalt Using Rubber Added Modified Bitumen", Sürdürülebilir Mühendislik Uygulamaları ve Teknolojik Gelişmeler Dergisi, 6 (0) [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-44703">
Aluç, S., Ahıskalı, A. (2023) "Application of Mastic Asphalt Using Rubber Added Modified Bitumen", Sürdürülebilir Mühendislik Uygulamaları ve Teknolojik Gelişmeler Dergisi, 6 (0) [TR Dizin] Link DOI Aluç, S., Ahıskalı, A. (2023) "Application of Mastic Asphalt Using Rubber Added Modified Bitumen", Sürdürülebilir Mühendislik Uygulamaları ve Teknolojik Gelişmeler Dergisi, 6 (0) [TR Dizin] Link DOI
