Kitap Bölümü Ersoy, M. (2024) "OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU İÇİN ERKEN MÜDAHALE: ULUSLARARASI KILAVUZLARIN KRİZ DÖNEMLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ", Kitap: ZOR DOĞA OLAYLARI VE HASTALIKLARIN RUHSAL YANSIMALARINA GENEL BİR BAKIŞ, Ankara/Türkiye : İKSAD Yayınevi, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-378-053-1 Kitap Bölümü
Küçük, E., Yılmaz, M. (2024) "Diaspora of Diaspora: Turkey-Finnish Tatars Relations", Scandinavian Journal of History, 50 (1) pp. 197-217 [AHCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-44671">
Küçük, E., Yılmaz, M. (2024) "Diaspora of Diaspora: Turkey-Finnish Tatars Relations", Scandinavian Journal of History, 50 (1) pp. 197-217 [AHCI] Link DOI Küçük, E., Yılmaz, M. (2024) "Diaspora of Diaspora: Turkey-Finnish Tatars Relations", Scandinavian Journal of History, 50 (1) pp. 197-217 [AHCI] Link DOI
Demir, G., Keseroğlu, H.S. (2024) "University Libraries in Türkiye: Past to Present - A Comprehensive Analysis", Bilgi Dünyası, 25 (1) pp. 85-117 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-44672">
Demir, G., Keseroğlu, H.S. (2024) "University Libraries in Türkiye: Past to Present - A Comprehensive Analysis", Bilgi Dünyası, 25 (1) pp. 85-117 Link DOI Demir, G., Keseroğlu, H.S. (2024) "University Libraries in Türkiye: Past to Present - A Comprehensive Analysis", Bilgi Dünyası, 25 (1) pp. 85-117 Link DOI
Sarıçoban, B.S., Demir, G. (2024) "Bilgi Toplumunda Bilgi Yönetimi, Bilgiye Erişim ve Kütüphaneler: Kuramsal Bir Perspektif", Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 41 (2) pp. 610-631 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-44673">
Sarıçoban, B.S., Demir, G. (2024) "Bilgi Toplumunda Bilgi Yönetimi, Bilgiye Erişim ve Kütüphaneler: Kuramsal Bir Perspektif", Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 41 (2) pp. 610-631 [TR Dizin] Link DOI Sarıçoban, B.S., Demir, G. (2024) "Bilgi Toplumunda Bilgi Yönetimi, Bilgiye Erişim ve Kütüphaneler: Kuramsal Bir Perspektif", Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 41 (2) pp. 610-631 [TR Dizin] Link DOI
Demir, G. (2021) "Bilgi Toplumu, Sayısal Uçurum ve Kronik Bilgi Yoksulluğu", Türk Kütüphaneciliği, 35 (2) pp. 124-130 [ESCI] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-44674">
Demir, G. (2021) "Bilgi Toplumu, Sayısal Uçurum ve Kronik Bilgi Yoksulluğu", Türk Kütüphaneciliği, 35 (2) pp. 124-130 [ESCI] Link Demir, G. (2021) "Bilgi Toplumu, Sayısal Uçurum ve Kronik Bilgi Yoksulluğu", Türk Kütüphaneciliği, 35 (2) pp. 124-130 [ESCI] Link
Bal, E., Kaya, G. (2024) "Families Orientation of Children towards Science and Childrens Perception of Science", Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 21 (2) pp. 668-693 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-44676">
Bal, E., Kaya, G. (2024) "Families Orientation of Children towards Science and Childrens Perception of Science", Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 21 (2) pp. 668-693 [TR Dizin] Link DOI Bal, E., Kaya, G. (2024) "Families Orientation of Children towards Science and Childrens Perception of Science", Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 21 (2) pp. 668-693 [TR Dizin] Link DOI
Şardağ, M., Kaya, G., Çakmakcı, G. (2024) "Classroom Interaction Management in Achievement-Related Diversity: A Conversation Analytic Examination", Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 21 (3) pp. 976-1004 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-44678">
Şardağ, M., Kaya, G., Çakmakcı, G. (2024) "Classroom Interaction Management in Achievement-Related Diversity: A Conversation Analytic Examination", Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 21 (3) pp. 976-1004 [TR Dizin] Link DOI Şardağ, M., Kaya, G., Çakmakcı, G. (2024) "Classroom Interaction Management in Achievement-Related Diversity: A Conversation Analytic Examination", Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 21 (3) pp. 976-1004 [TR Dizin] Link DOI
Ayyıldız, P., Badelzhanova, A., Yılmaz, A. (2024) "Academic well-being, academic incompetence and imposter syndrome scale for university students", International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 11 (2) pp. 544-565 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-44679">
Ayyıldız, P., Badelzhanova, A., Yılmaz, A. (2024) "Academic well-being, academic incompetence and imposter syndrome scale for university students", International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 11 (2) pp. 544-565 Link Ayyıldız, P., Badelzhanova, A., Yılmaz, A. (2024) "Academic well-being, academic incompetence and imposter syndrome scale for university students", International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 11 (2) pp. 544-565 Link
Yılmaz, A., Ayyıldız, P. (2024) "‘Quality’ Service to Society? Continuing Education and Training Centers in Universities: Insider Views", Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (41) pp. 1635-1649 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-44680">
Yılmaz, A., Ayyıldız, P. (2024) "‘Quality’ Service to Society? Continuing Education and Training Centers in Universities: Insider Views", Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (41) pp. 1635-1649 [TR Dizin] Link DOI Yılmaz, A., Ayyıldız, P. (2024) "‘Quality’ Service to Society? Continuing Education and Training Centers in Universities: Insider Views", Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (41) pp. 1635-1649 [TR Dizin] Link DOI
Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "Fen Eğitiminde Öğrenme Mühendisliği ve Yapay Zeka", Kitap: Fen Bilimleri Eğitiminde İnovatif Öğretim Yaklaşımları, Ankara/Türkiye : BİDGE Yayınları, Bölüm Sayfaları: 4 / 27, ISBN: 978-625-372-348-4 Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44681">
Yılmaz, A. (2024) "Fen Eğitiminde Öğrenme Mühendisliği ve Yapay Zeka", Kitap: Fen Bilimleri Eğitiminde İnovatif Öğretim Yaklaşımları, Ankara/Türkiye : BİDGE Yayınları, Bölüm Sayfaları: 4 / 27, ISBN: 978-625-372-348-4 Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "Fen Eğitiminde Öğrenme Mühendisliği ve Yapay Zeka", Kitap: Fen Bilimleri Eğitiminde İnovatif Öğretim Yaklaşımları, Ankara/Türkiye : BİDGE Yayınları, Bölüm Sayfaları: 4 / 27, ISBN: 978-625-372-348-4 Kitap Bölümü
Kitap Bölümü Yılmaz, A., Atılgan, K.Ş., Sekecek, G.G. (2024) "SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE EĞİTİM", Kitap: Eğitimin Temellerine Bakış: Program Geliştirme-Yeni Yaklaşımlar, İstanbul/Türkiye : Efe Akademik Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 225 / 236, ISBN: 978-625-392-187-3 Kitap Bölümü
Kitap Bölümü Yılmaz, A., Uysal, G., Nacar, M. (2024) "DÜŞÜNME BECERİLERİNE (YARATICI, YANSITICI, ELEŞTİREL VE PROBLEM ÇÖZME) BAKIŞ", Kitap: Eğitimin Temellerine Bakış: Program Geliştirme-Yeni Yaklaşımlar, İstanbul/Türkiye : Efe Akademik Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 165 / 180, ISBN: 978-625-392-187-3 Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44683">
Yılmaz, A., Uysal, G., Nacar, M. (2024) "DÜŞÜNME BECERİLERİNE (YARATICI, YANSITICI, ELEŞTİREL VE PROBLEM ÇÖZME) BAKIŞ", Kitap: Eğitimin Temellerine Bakış: Program Geliştirme-Yeni Yaklaşımlar, İstanbul/Türkiye : Efe Akademik Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 165 / 180, ISBN: 978-625-392-187-3 Kitap Bölümü Yılmaz, A., Uysal, G., Nacar, M. (2024) "DÜŞÜNME BECERİLERİNE (YARATICI, YANSITICI, ELEŞTİREL VE PROBLEM ÇÖZME) BAKIŞ", Kitap: Eğitimin Temellerine Bakış: Program Geliştirme-Yeni Yaklaşımlar, İstanbul/Türkiye : Efe Akademik Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 165 / 180, ISBN: 978-625-392-187-3 Kitap Bölümü
Kitap Bölümü Yılmaz, A., Sekecek, G.G., Atılgan, K.Ş. (2024) "Sustainability and Citizen Science in Early Childhood Education in the 21st Century", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 291 / 306, ISBN: 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44684">
Yılmaz, A., Sekecek, G.G., Atılgan, K.Ş. (2024) "Sustainability and Citizen Science in Early Childhood Education in the 21st Century", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 291 / 306, ISBN: 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü Yılmaz, A., Sekecek, G.G., Atılgan, K.Ş. (2024) "Sustainability and Citizen Science in Early Childhood Education in the 21st Century", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 291 / 306, ISBN: 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü
Kitap Bölümü Yılmaz, A., Nacar, M., Uysal, G. (2024) "Ethical Use of Artificial Intelligence Applications in Early Childhood Education", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 175 / 204, ISBN: 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44685">
Yılmaz, A., Nacar, M., Uysal, G. (2024) "Ethical Use of Artificial Intelligence Applications in Early Childhood Education", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 175 / 204, ISBN: 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü Yılmaz, A., Nacar, M., Uysal, G. (2024) "Ethical Use of Artificial Intelligence Applications in Early Childhood Education", Kitap: Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century, Gaziantep/Türkiye : Özgür Press, Bölüm Sayfaları: 175 / 204, ISBN: 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü
Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "YAPAY ZEKÂ TEMELLİ YENİ NESİL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 339 / 359, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44686">
Yılmaz, A. (2024) "YAPAY ZEKÂ TEMELLİ YENİ NESİL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 339 / 359, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "YAPAY ZEKÂ TEMELLİ YENİ NESİL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 339 / 359, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü
Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "FEN ÖĞRETİMİNDE DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI VE FEN ÖĞRETİMİNDE ÖZ, AKRAN VE GRUP DEĞERLENDİRMESİ", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 237 / 270, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44687">
Yılmaz, A. (2024) "FEN ÖĞRETİMİNDE DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI VE FEN ÖĞRETİMİNDE ÖZ, AKRAN VE GRUP DEĞERLENDİRMESİ", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 237 / 270, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "FEN ÖĞRETİMİNDE DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI VE FEN ÖĞRETİMİNDE ÖZ, AKRAN VE GRUP DEĞERLENDİRMESİ", Kitap: FEN ÖĞRETİMİNDE SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 237 / 270, ISBN: 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü
Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPAY ZEKÂ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI: KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI", Kitap: Fen- Matematik Bilimlerinde Mükemmellik Arayışı 2024, Aydın/Türkiye : ELA Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 21 / 33, ISBN: 978-625-97766-3-7 Kitap Bölümü" data-bs-content-id="YazarBilgi-44688">
Yılmaz, A. (2024) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPAY ZEKÂ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI: KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI", Kitap: Fen- Matematik Bilimlerinde Mükemmellik Arayışı 2024, Aydın/Türkiye : ELA Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 21 / 33, ISBN: 978-625-97766-3-7 Kitap Bölümü Yılmaz, A. (2024) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPAY ZEKÂ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI: KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI", Kitap: Fen- Matematik Bilimlerinde Mükemmellik Arayışı 2024, Aydın/Türkiye : ELA Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 21 / 33, ISBN: 978-625-97766-3-7 Kitap Bölümü
Yılmaz, A. (2024) "YÜKSEKÖĞRETİMDEKİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMLARININ DİJİTALLEŞMESİ VE YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARININ YANSIMALARI", The 7th International Higher Education Studies Conference , (pp. 122), Ankara, Türkiye, (Kasım 2024)
Yılmaz, A. (2024) "YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ EEĞİTİMDE KİŞİSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRENME MODELLERİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ", V. ULUSAL EĞİTİMDE DÖNÜŞÜM FORUMU , (pp. 68), Kastamonu, Türkiye, (Kasım 2024)
Yılmaz, A. (2024) "Attitudes of Prospective Science Teachers Towards the Use of Artificial Intelligence: A Mixed Methods Investigation", IVth INTERNATIONAL CONGRESS ON EXCELLENCE IN EDUCATION , (pp. 70-71), Aydın, Türkiye, (Mayıs 2024)
