| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Dr), 2012, 2017 |
| Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümü, 2004, 2009 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Dr), 2012, 2017 |
| Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümü, 2004, 2009 |
| Kayıt Yok |
| İngilizce, KPDS, 67, 2010-KPDS , 2010 |
| Araştırma, Visiting Scholar, New York University, Amerika Birleşik Devletleri, 28-11-2014, 26-05-2015 |
| Çalıştay, Değerler Eğitimi Çalıştayı, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye, 30-05-2012, 31-05-2012 |
| Sertifika, Marmara Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi Yabancı Diller Yüksekokulu Eğitim Sertifikası, Marmara Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi Yabancı Diller Yüksekokulu, Türkiye, 01-11-2010, 14-05-2011 |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Eğitim Bilimleri Eğitimin Sosyal ve Tarihi Temelleri |
| 2023-, Doçent, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Türkiye |
| 2017-, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye |
| 2017-2017, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye |
| 2013-2017, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Dr), Türkiye |
| 2010-2013, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye |
| 2018-, Anabilim Dalı Başkanı, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye |
| Melek Taştemürlü, Yüksek Lisans, ERKEN CUMHURİYET DÖNEMİ MAARİF ŞURALARI ÜZERİNE BİR İÇERİK ANALİZİ, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman) |
| Melek Taştemürlü, Yüksek Lisans, Erken Cumhuriyet Dönemi maarif şuraları üzerine bir içerik analizi, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman) |
| Mürüvvet Onur, Yüksek Lisans, Türkiye'de Tek Parti Dönemi'nde ilkokullarda matematik eğitimi (1923-1950), Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman) |
| İlkay Ergin, Yüksek Lisans, Cumhuriyet dönemi'nde ilkokullarda sanat eğitimi (1923-1950), Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman) |
| Tarık Sağlam, Yüksek Lisans, Maarif ve Vilayet Salnamelerine göre Kastamonu'da eğitim (1869-1903), Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2022, (Asıl Danışman) |
| 2022-2023, Türk Eğitim Tarihi, Lisans |
| 2022-2023, Türkiye'de Eğitim Düşüncesi, Yüksek Lisans |
| 2022-2023, Osmanlı İmparatorluğu'nda Bilim ve Eğitim, Yüksek Lisans |
| 2021-2022, Türk Eğitim Tarihi, Lisans |
| 2021-2022, Türkiye'de Eğitim Düşüncesi, Yüksek Lisans |
| 2021-2022, Osmanlı İmparatorluğu'nda Bilim ve Eğitim, Yüksek Lisans |
| 2020-2021, Sosyal Antropoloji ve Medeniyet Tarihi, Lisans |
| 2020-2021, Osmanlı İmparatorluğu'nda Bilim ve Eğitim, Yüksek Lisans |
| 2020-2021, Eğitim Sosyolojisi, Lisans |
| 2019-2020, Okul Deneyimi, Lisans |
| 2019-2020, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans |
| 2019-2020, Eğitime Giriş, Lisans |
| 2019-2020, Bilim Felsefesi, Yüksek Lisans |
| 2019-2020, Türkiye'de Eğitim Düşüncesi, Yüksek Lisans |
| 2019-2020, Eğitim Sosyolojisi, Lisans |
| 2019-2020, Türk Eğitim Tarihi, Lisans |
| 2018-2019, Sosyal Antropoloji ve Medeniyet Tarihi, Lisans |
| 2018-2019, Eğitim Felsefesi, Lisans |
| 2018-2019, Bilim Felsefesi, Yüksek Lisans |
| 2018-2019, Eğitim Sosyolojisi, Lisans |
| 2018-2019, Türk Eğitim Tarihi, Lisans |
| Kayıt Yok |
Topluma Hizmet Uygulamaları I Birleşmiş Milletler, Dünya Bankası, UNESCO, Avrupa Birliği ve Avrupa Konseyi Destekli Proje: , 2015-2016 
|
| Kayıt Yok |
|
ÇİYDEM, E. (2022) "Kadınların Mesleki Eğitime ve Sosyo-Ekonomik Katkılarına Bir Örnek Olarak “Hanımlar İş Yurdu Cemiyeti”", 8. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , Türkiye, (Aralık 2022)
|
|
ÇİYDEM, E. (2022) "Osmanlı’nın Son Dönemi’nde Kastamonu Vilayetinde Kız Çocuklarının Eğitimine Yönelik Gelişmeler", 8. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , Türkiye, (Eylül 2022)
|
|
ÇİYDEM, E. (2021) "Son Dönem Osmanlı İmparatorluğu’nda Halkın Aydınlanmasına Yönelik İttihat Terakki Cemiyeti’nin Çabalarına Bir Örnek: Kastamonu Maarif Kulübü ve Faaliyetleri", VII. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , Türkiye, (Eylül 2021)
|
|
ÇİYDEM, E., KAYMAKCI, S. (2021) "Türkiye’de Köy Enstitülerinden Öğretmen Okullarına Geçiş Sürecinde Müfredattaki Yeni Bir Dersi Anlamak: 1953 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının İncelenmesi", VII. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , Türkiye, (Eylül 2021)
|
|
ÇİYDEM, E. (2021) "Atattürk’ün TBMM Yasama Yılı Açılış Konuşmalarını Türk Eğitim Tarihi Açısından Değerlendirmek", IX. Uluslararası Atatürk Kongresi , Amasya, Türkiye, (Ağustos 2021)
|
|
ÇİYDEM, E. (2021) "Tanzimat Dönemi Eğitim Alanındaki Dönüşümün Kavramsal İfadesi Olarak “Usul-i Cedid”", II. Maarif Kongresi , Türkiye, (Temmuz 2021)
|
|
ÇİYDEM, E., Eski, M. (2019) "Büyük Maarifçi Mehmet Yazgan Anısına: Bereketli Köyü İlkokulu ve Müzesi", VI. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (pp. 328-342), Bolu, Türkiye, (Aralık 2019)
|
|
ÇİYDEM, E. (2019) "II. Abdülhamid Dönemi Maarif Konusunda Tarihi Bir Belge: George H. Hepworth’un Maarif Mektubcusu Sırrı Bey İle Röportajı", VI. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (pp. 319-327), Bolu, Türkiye, (Aralık 2019)
|
|
ÇİYDEM, E., AHİ, B. (2018) "II. Meşrutiyet Dönemi Okul Öncesi Eğitim Alanında Pedagojik Yaklaşım ve Etkilenmeler", V. International Symposium on History Education , (Mayıs 2018)
|
|
ÇİYDEM, E. (2018) "Tanzimat Dönemi Osmanlı Eğitim Islahatını Maarif Nizamnamesi Hazırlık Süreci Üzerinden Okumak", V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (Mayıs 2018)
|
|
ÇİYDEM, E. (2018) "Eğitim Tarihi’ni İki Ders Saatine Sığdırmak Mümkün mü?", Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu , (Nisan 2018)
|
|
ÇİYDEM, E. (2018) "Osmanlı Devleti’nin Son Döneminde Çocuklara Yönelik Değer Eğitimini Kıraat Kitapları Üzerinden Anlamak", Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu , (Nisan 2018)
|
|
ÇİYDEM, E., Özdemir, Y. (2016) "The Modernization (Civizilation) Perception in the Ottoman Intellectuals in the 19th Century", International Conference on Humanities and Educational Research , (Mayıs 2016)
|
|
ÇİYDEM, E., Şahin, İ.F., Örten, H. (2016) "Social Studies Teacher Candidates Metaphorical Perceptions towards Globalization Concept", 5th International Conference on Social Science and Humanity , Osaka, Japonya, (Nisan 2016)
|
|
ÇİYDEM, E., Özdemir, Y., İlgaz, S. (2016) "Social Studies Teacher Candidates Metaphorical Perceptions towards Modernization Concept", 5th International Conference on Social Science and Humanity , Osaka, Japonya, (Nisan 2016)
|
|
ÇİYDEM, E., Özdemir, Y. (2016) "Re Think the Tanzimat Period in Context of Relationship between Education and Culture", 8th World Conference on Educational Sciences , Madrid, İspanya, (Şubat 2016)
|
|
ÇİYDEM, E. (2016) "Kimlik ve Kültür Değişimi Bağlamında Tanzimat Dönemi", 21. Yüzyıl Penceresinden Kültür ve Kimlik Sempozyumu , Bakü, Azerbaycan, (Ocak 2016)
|
|
ÇİYDEM, E., Aktaş, E. (2016) "Modernite ve Kimlik", 21. Yüzyıl Penceresinden Kültür ve Kimlik Sempozyumu , Bakü, Azerbaycan, (Ocak 2016)
|
|
Akdoğan, E.M., Ocak, Ş.E., ÇİYDEM, E. (2014) "6. Sınıf Ülkemizin Kaynakları Ünitesindeki Kavramların Öğretiminde Tabu Oyununun Etkinliği Üzerine Bir Çalışma", III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , Ankara, Türkiye, (Nisan 2014)
|
ÇİYDEM, E. (2014) "The Perception of Prospective Teachers about Democracy and Human Rights and the Roles Laid by them on Social Sciences Course on This Subject", 5th World Conference on Educational Sciences , (pp. 679-686), Roma, (Ocak 2014) 
|
|
FAİZ, M., OĞUZ-HAÇAT, S., ÇİYDEM, E. (2012) "Popüler Kültürün Bir Parçası Olan Tarihi Dizilere Yönelik Öğrenci Görüşleri Kastamonu Örneği", II. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , Trabzon, Türkiye, (Haziran 2012)
|
|
ÇİYDEM, E. (2012) "The Mission of History Education in Forming Future", 4th WORLD CONFERENCE ON EDUCATİOANL SCIENCES , (pp. 1028-1031), Barcelona, İspanya, (Ocak 2012)
|
|
ÇİYDEM, E. (2022) "Modernleşme Aracı Olarak Eğitim, Tanzimat Döneminde Ne Değişti?", : Yeni İnsan, ISBN: 978-625-8309-31-7
|
|
ÇİYDEM, E. (2023) "Jukka Tapani Rantala", Kitap: Yurtdışında Tarih Eğitimi, : İber Akademi, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-6491-59-5
|
|
ÇİYDEM, E. (2022) "Ders Kitaplarının Tarihsel Gelişimi", Kitap: Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İnceleme ve Tasarım Kılavuzu, Türkiye : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 17 / 58, ISBN: 978-625-8325-76-8
|
ÇİYDEM, E. (2021) "Homo Sapiens’in Başarısının Sırrı Neydi?", Kitap: Sosyal Antropoloji ve Medeniyet Tarihi, : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 21 / 46, ISBN: 978-625-8044-26-3 
|
|
ÇİYDEM, E. (2021) "Cumhuriyetten Döneminde Eğitim: Geçmişten Günümüze Yükseköğretim", Kitap: Türk Eğitim Tarihi, Türkiye : Vize, Bölüm Sayfaları: 371 / 398, ISBN: 978-605-7523-95-2
|
|
ÇİYDEM, E. (2020) "Bir Dersin Tarihçesi: Tatbikat Mektebi'nden Öğretmenlik Uygulamasına", Kitap: Bilim İnsanı Dr. Mustafa Eski'ye Armağan Eğitime Adanmış Bir Ömür, Türkiye : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 416 / 434, ISBN: 978-625-7228-51-0
|
|
ÇİYDEM, E. (2020) "Eğitim Sosyolojisinin Tarihsel Gelişimi ve Yöntemleri", Kitap: Eğitim Sosyolojisi, Türkiye : Lisans Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 11 / 38, ISBN: 978-605-9498-87-6
|
|
ÇİYDEM, E. (2019) "Sosyal Bilgiler ve Toplumsal Değişim", Kitap: Sosyal Bilgiler ve Toplum, : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 95 / 120, ISBN: 978-605-69916-1-5
|
|
ÇİYDEM, E., KAYMAKCI, S. (2019) "Timur ve Timurlular", Kitap: Tarih Ders Kitaplarında İmajlar (Devletler Halklar Kişiler), : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 115 / 132, ISBN: 978-605-037-054-6
|
|
ÇİYDEM, E., Kandal, S.C. (2019) "Sosyal Bilgilerin Tarihsel Gelişimi", Kitap: Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları El Kitabı, : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 773 / 792, ISBN: 978-605-80060-2-7
|
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Yavuz Özdemir
Atatürk Üniversitesi
|
2014 - 2017 | 8 |
Kastamonu Üniversitesi
|
2018 - 2023 | 5 |
Kastamonu Üniversitesi
|
2018 - 2019 | 2 |
|
Hakan Örten
Gaziosmanpaşa Üniversitesi
|
2016 - 2017 | 2 |
|
Şule Erdilmen Ocak
Atatürk Üniversitesi
|
2014 - 2017 | 2 |
|
İbrahim Fevzi Şahin
Atatürk Üniversitesi
|
2016 - 2017 | 2 |
|
Selçuk İlgaz
Atatürk Üniversitesi
|
2016 - 2017 | 2 |
|
Elif Aktaş
Atatürk Üniversitesi
|
2014 - 2016 | 2 |
|
Esra Mindivanli Akdoğan
Atatürk Üniversitesi
|
2014 - 2017 | 2 |
Kastamonu Üniversitesi
|
2012 | 1 |
Kastamonu Üniversitesi
|
2012 | 1 |
|
Mustafa Eski
Kastamonu Üniversitesi
|
2019 | 1 |
|
Sena Coşğun Kandal
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
|
2019 | 1 |
|
Hakan Akdağ
-
|
2021 | 1 |
|
Nevin Hilal Ertürk
-
|
2017 | 1 |
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 78392 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 9948 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Eğitim Bilimleri | 973 |
| Anahtar Kelimeler | Eğitimin Sosyal ve Tarihi Temelleri, Eğitim Tarihi | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
| Ağırlıklı Puan | 15 | 20 | 60 | 45 | 165 | 80 | 167 | 170 | 70 | 0 |
| Sıra (Araştırma Alanı İçinde) | 457 . | 486 . | 487 . | 501 . | 376 . | 451 . | 461 . | 455 . | 540 . | - |
| Sıra (Temel Alan İçinde) | 310 . | 328 . | 294 . | 301 . | 178 . | 253 . | 232 . | 206 . | 314 . | - |
| Sıra (Bilim Alanı İçinde) | 129 . | 130 . | 89 . | 103 . | 49 . | 80 . | 66 . | 59 . | 101 . | - |
| Sıra (Anahtar Kelime (1)) | 11 . | 16 . | 12 . | 11 . | 4 . | 12 . | 8 . | 5 . | 10 . | - |
| Sıra (Anahtar Kelime (2)) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Toplam Yayın | 1 | 4 | 4 | 5 | 7 | 2 | 7 | 5 | 3 | 0 |
| Toplam Makale | 1 | 0 | 4 | 2 | 1 | 0 | 3 | 1 | 2 | 0 |
| Toplam Kitap | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 0 |
| Toplam Bildiri | 0 | 4 | 0 | 3 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (Uluslararası) | 1 | 0 | 3 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 0 | 4 | 0 | 3 | 3 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri
