img
img
img

Yayın Arama

Toplam 25427 kayıt

The Levels of 5-Hydroxymethylfurfural in Different Kinds of Pekmez.
0 0
2019 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Conference on Agronomy and Food Science and Technology (AgroFood)

The Levels of Organochlorine Pesticides in Milk The Situation in Turkey.
0 0
2019 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Conference on Agronomy and Food Science and Technology (AgroFood).

Factors Affecting the Formation of Polycyclic Aromatic Hydrocarbons (PAH) in Meat, Fish and Products.Et, Balık ve Ürünlerinde Polisiklik Aromatik Hidrokarbonların Oluşumlarını Etkileyen Faktörler
0 0
2019 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
5th International Eurasian Congress on Natural Nutrition, Healthy Life and Sport (NATURAL’2019).

The Therapeutic Properties and Toxicity of Horse Chestnut Seeds.
0 0
2018 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Internatıonal Congress On Engıneerıng And Lıfe Scıence.

Kastamonu Yöresinde Şahıslarca Satılan Markasız Ballarda HMF Düzeylerinin Belirlenmesi. Determination of HMF Levels of Unbranded Honeys Sold in Kastamonu Region.
0 0
2018 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
The International Congress of Eurasian Natural Nutrition and Healthy Life 2018

Aliustaoğlu, F., Dağdelen, İ., & Tuluk, G. (2023). Analysis of the Mathematics Questions in 2021 High School Entrance Exam According to Learning Areas and the MATH Taxonomy. Kastamonu Eğitim Dergisi, 31(1), 22-37.
0 0
2023 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Kastamonu Eğitim Dergisi

Aliustaoğlu, F. (2023). Matematik Öğretmen Adaylarının Prizma ve Silindire Yönelik Kavram İmajlarının Tanımları, Çizimleri ve Gruplandırma Becerileri Kapsamında İncelenmesi, Ondokuz Mayız Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 42(1), 33-96.
0 0
2023 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Doğdu, A., Özcan, H., & Aliustaoğlu, F. (2023). 8. Sınıf Öğrencilerinin Veri İşleme Öğrenme Alanındaki Hataları ve Kavram Yanılgıları. Journal of Multidisciplinary Studies in Education, 7(4), 139-163.
0 0
2023 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Journal of Multidisciplinary Studies in Education

Aliustaoğlu, F. (2020). Matematik öğretmeni adaylarının geometri öğrenme alanına yönelik ders planı geliştirmeye dayalı görüşleri: 4MAT Modeli ve Bütünsel Beyin Modeli. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(3), 1440-1493.
0 0
2020 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Aliustaoğlu,F., & Tuna, A. (2015). Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimlerinin incelenmesi: Kastamonu Üniversitesi örneği. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi Ines Journal, 2(4), 131-142.
0 0
2015 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Inesjournal

Aliustaoğlu,F., & Tuna, A. (2016). Akademik personel ve lisansüstü eğitim giriş sınavı (ALES) matematik sorularının MATH taksonomisine göre analizi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), 126-137.
0 0
2016 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İncikabi, L., Mercimek, O. Ayanoğlu, P., Aliustaoğlu, F., & Tekin, N, (2016). Ortaokul matematik dersi öğretim programı kazanımlarının TIMSS bilişsel alanlarına göre değerlendirilmesi. Elementary Education Online, 15(4), 1149-1163.
0 0
2016 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
İlköğretim online

Aliustağlu,F & Tuna, A. (2021). Examining the pedagogical content knowledge of prospective mathematics teachers on the subject of limits, International Journal of Mathematical Education in Science and Technology (IJMEST), 52(6), 833-856. DOI: 10.1080/0020739X.2019.1703148
0 0
2021 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology (IJMEST)

Aliustaoğlu,F., Tuna, A., & Biber, A. Ç. (2018). The misconceptions of sixth grade secondary school students on fractions. International Electronic Journal of Elementary Education (IEJEE), 10(5), 591-599.
0 0
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Electronic Journal of Elementary Education (IEJEE)

Biber, A. Ç., Korkmaz, S., Tuna, A., & Aliustaoğlu, F. (2018). Analysis of Defining and Drawing Skills of Secondary School Students: Parallelogram Example. MATDER Journal of Mathematics Education, 3(1), 32-40.
0 0
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
MATDER

Adak, B., & Aliustaoğlu, F. (2020). 7. Sınıf Öğrencilerinin Oran Orantı Konusundaki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi. Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE), 1(1), 55– 74.
0 0
2020 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE)

Aliustaoğlu, F., & Tuna, A. (2018). The influence of 4MAT model on academic achievement and retention of learning in transformation geometry. International Journal on New Trends in Education and Training and Their Implications (IJONTE), 9(2), 16-32.
0 0
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Journal on New Trends in Education and Training and Their Implications (IJONTE)

Aliustaoğlu, F. (2019). Mathematics teacher candidates' opinions based on developing lesson plan for geometry learning area: 4MAT model and whole brain model. International Conference on Mathematics and Mathematics Education. Konya, (p. 350-351).
0 0
2019 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Conference on Mathematics and Mathematics Education

Adak, B., Aliustaoğlu, F., Tuna, G. Vurğun, R. (2019). An investigation of the misconceptions of seventh-grade students on ratio and proportion subjects. International Conference on Mathematics and Mathematics Education, Konya, (s. 354-355).
0 0
2019 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Conference on Mathematics and Mathematics Education 2019

Doğdu, A., Özcan, H., Aytemiz, S., & Aliustaoğlu, F. (2022). 8. sınıf öğrencilerinin veri işleme öğrenme alanındaki hata ve kavram yanılgıları. ERPA International Congress on Education 2022, s.16, Cyprus International University.
0 0
2022 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
ERPA International Congress on Education 2022