img
Toplam 24542 kayıt

Secondary School Students’ Representations for Solving Geometric Word Problems in Different Clinical Interviews

Link DOI        ULUSOY, F., Argün, Z. (2019) "Secondary School Students’ Representations for Solving Geometric Word Problems in Different Clinical Interviews", International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, 7 (1) pp. 73-92 [ESCI] Link DOI       " data-bs-content-id="YazarBilgi-3570"> ULUSOY, F., Argün, Z. (2019) "Secondary School Students’ Representations for Solving Geometric Word Problems in Different Clinical Interviews", International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, 7 (1) pp. 73-92 [ESCI] Link DOI        ULUSOY, F., Argün, Z. (2019) "Secondary School Students’ Representations for Solving Geometric Word Problems in Different Clinical Interviews", International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, 7 (1) pp. 73-92 [ESCI] Link DOI       
2019 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology

The Contextual and Cognitive Structure of Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Problems in Semi-Structured Problem-Posing Context

Link DOI      ULUSOY, F., KEPCEOĞLU, İ. (2018) "The Contextual and Cognitive Structure of Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Problems in Semi-Structured Problem-Posing Context", Journal of Kırşehir Education Faculty, 19 (3) pp. 1910-1936 [TR Dizin] Link DOI     " data-bs-content-id="YazarBilgi-3571"> ULUSOY, F., KEPCEOĞLU, İ. (2018) "The Contextual and Cognitive Structure of Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Problems in Semi-Structured Problem-Posing Context", Journal of Kırşehir Education Faculty, 19 (3) pp. 1910-1936 [TR Dizin] Link DOI      ULUSOY, F., KEPCEOĞLU, İ. (2018) "The Contextual and Cognitive Structure of Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Problems in Semi-Structured Problem-Posing Context", Journal of Kırşehir Education Faculty, 19 (3) pp. 1910-1936 [TR Dizin] Link DOI     
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Journal of Kırşehir Education Faculty

Ortaokul Öğrencilerinin Paralelkenarı Ayırt Etme Biçimleri: Aşırı Özelleme ve Aşırı Genelleme

Link      ULUSOY, F., Çakıroğlu, E. (2017) "Ortaokul Öğrencilerinin Paralelkenarı Ayırt Etme Biçimleri: Aşırı Özelleme ve Aşırı Genelleme", Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (1) pp. 457-475 [TR Dizin] Link     " data-bs-content-id="YazarBilgi-3572"> ULUSOY, F., Çakıroğlu, E. (2017) "Ortaokul Öğrencilerinin Paralelkenarı Ayırt Etme Biçimleri: Aşırı Özelleme ve Aşırı Genelleme", Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (1) pp. 457-475 [TR Dizin] Link      ULUSOY, F., Çakıroğlu, E. (2017) "Ortaokul Öğrencilerinin Paralelkenarı Ayırt Etme Biçimleri: Aşırı Özelleme ve Aşırı Genelleme", Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (1) pp. 457-475 [TR Dizin] Link     
2017 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğrenciden Öğrenmek: Öğretmen Eğitiminde Öğrenci-Odaklı Kısa Videolar

    ULUSOY, F. (2018) "Öğrenciden Öğrenmek: Öğretmen Eğitiminde Öğrenci-Odaklı Kısa Videolar", Ankara/Türkiye : ODTÜ Yayıncılık, ISBN: 978-605-9856-80-5    " data-bs-content-id="YazarBilgi-3579"> ULUSOY, F. (2018) "Öğrenciden Öğrenmek: Öğretmen Eğitiminde Öğrenci-Odaklı Kısa Videolar", Ankara/Türkiye : ODTÜ Yayıncılık, ISBN: 978-605-9856-80-5     ULUSOY, F. (2018) "Öğrenciden Öğrenmek: Öğretmen Eğitiminde Öğrenci-Odaklı Kısa Videolar", Ankara/Türkiye : ODTÜ Yayıncılık, ISBN: 978-605-9856-80-5    
2018 Araştırma/Bilimsel Kitap (Tez Hariç) SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
ODTÜ Yayıncılık

Middle school teachers’ mathematical knowledge within the practices for teaching exponents: A Multiple Case Study

Girit, D., ULUSOY, F. (2017) "Middle school teachers’ mathematical knowledge within the practices for teaching exponents: A Multiple Case Study", International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST) , (pp. 68), Aydın, Türkiye, (Mayıs 2017 Girit, D., ULUSOY, F. (2017) "Middle school teachers’ mathematical knowledge within the practices for teaching exponents: A Multiple Case Study", International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST) , (pp. 68), Aydın, Türkiye, (Mayıs 2017
2017 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST)

Cognitive and Contextual Structure of Prospective Teachers’ Mathematical Problems in the Context of Problem Posing

  ULUSOY, F., KEPCEOĞLU, İ., Kaya, Z.B. (2018) "Cognitive and Contextual Structure of Prospective Teachers’ Mathematical Problems in the Context of Problem Posing", International Conference on Mathematics and Mathematics Education , (Haziran 2018 " data-bs-content-id="YazarBilgi-3583"> ULUSOY, F., KEPCEOĞLU, İ., Kaya, Z.B. (2018) "Cognitive and Contextual Structure of Prospective Teachers’ Mathematical Problems in the Context of Problem Posing", International Conference on Mathematics and Mathematics Education , (Haziran 2018  ULUSOY, F., KEPCEOĞLU, İ., Kaya, Z.B. (2018) "Cognitive and Contextual Structure of Prospective Teachers’ Mathematical Problems in the Context of Problem Posing", International Conference on Mathematics and Mathematics Education , (Haziran 2018 
2018 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Conference on Mathematics and Mathematics Education

Problem Types of Fractions in Mathematics Textbooks of Turkey, Australia and Singapore

KEPCEOĞLU, İ., ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2018) "Problem Types of Fractions in Mathematics Textbooks of Turkey, Australia and Singapore", ERPA International Congress On Education , (Temmuz 2018 KEPCEOĞLU, İ., ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2018) "Problem Types of Fractions in Mathematics Textbooks of Turkey, Australia and Singapore", ERPA International Congress On Education , (Temmuz 2018
2018 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
ERPA International Congress On Education

Multiple Representations of Fractions in Mathematics Textbooks of Turkey, Australia and Singapore

  KEPCEOĞLU, İ., ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2018) "Multiple Representations of Fractions in Mathematics Textbooks of Turkey, Australia and Singapore", ERPA International Congress on Education , (Temmuz 2018 " data-bs-content-id="YazarBilgi-3585"> KEPCEOĞLU, İ., ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2018) "Multiple Representations of Fractions in Mathematics Textbooks of Turkey, Australia and Singapore", ERPA International Congress on Education , (Temmuz 2018  KEPCEOĞLU, İ., ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2018) "Multiple Representations of Fractions in Mathematics Textbooks of Turkey, Australia and Singapore", ERPA International Congress on Education , (Temmuz 2018 
2018 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
ERPA International Congress on Education

The Nature of Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Contextual Problems about Linear Graphs

  ULUSOY, F., KEPCEOĞLU, İ., Kaya, Z.B. (2018) "The Nature of Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Contextual Problems about Linear Graphs", International Conference on Mathematics and Mathematics Education , (Haziran 2018 " data-bs-content-id="YazarBilgi-3586"> ULUSOY, F., KEPCEOĞLU, İ., Kaya, Z.B. (2018) "The Nature of Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Contextual Problems about Linear Graphs", International Conference on Mathematics and Mathematics Education , (Haziran 2018  ULUSOY, F., KEPCEOĞLU, İ., Kaya, Z.B. (2018) "The Nature of Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Contextual Problems about Linear Graphs", International Conference on Mathematics and Mathematics Education , (Haziran 2018 
2018 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Conference on Mathematics and Mathematics Education

Fark etmenin ötesinde: Öğretmen eğitiminde öğrenci odaklı kısa durumvideoları

ULUSOY, F. (2017) "Fark etmenin ötesinde: Öğretmen eğitiminde öğrenci odaklı kısa durumvideoları", Eğitimde Gelecek Konferansı , (pp. 56-57), İstanbul, Türkiye, (Kasım 2017 ULUSOY, F. (2017) "Fark etmenin ötesinde: Öğretmen eğitiminde öğrenci odaklı kısa durumvideoları", Eğitimde Gelecek Konferansı , (pp. 56-57), İstanbul, Türkiye, (Kasım 2017
2017 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Eğitimde Gelecek Konferansı

Prospective teachers learn to notice student thinking via micro-case videos: The cases of parallelism and perpendicularity

   ULUSOY, F. (2017) "Prospective teachers learn to notice student thinking via micro-case videos: The cases of parallelism and perpendicularity", IVth International Eurasian Educational Research Congress (EJER) , (pp. 939-940), Denizli, Türkiye, (Haziran 2017  " data-bs-content-id="YazarBilgi-3610"> ULUSOY, F. (2017) "Prospective teachers learn to notice student thinking via micro-case videos: The cases of parallelism and perpendicularity", IVth International Eurasian Educational Research Congress (EJER) , (pp. 939-940), Denizli, Türkiye, (Haziran 2017   ULUSOY, F. (2017) "Prospective teachers learn to notice student thinking via micro-case videos: The cases of parallelism and perpendicularity", IVth International Eurasian Educational Research Congress (EJER) , (pp. 939-940), Denizli, Türkiye, (Haziran 2017  
2017 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
IVth International Eurasian Educational Research Congress (EJER)

Durum temelli yaklaşımla öğretmen adaylarının pedagojik alan bilgilerinin geliştirilmesi: Üslü sayılar örneği

ULUSOY, F. (2017) "Durum temelli yaklaşımla öğretmen adaylarının pedagojik alan bilgilerinin geliştirilmesi: Üslü sayılar örneği", Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-3 (TURKBİLMAT 3) , (pp. 333-337), Afyon, Türkiye, (Mayıs 2017 ULUSOY, F. (2017) "Durum temelli yaklaşımla öğretmen adaylarının pedagojik alan bilgilerinin geliştirilmesi: Üslü sayılar örneği", Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-3 (TURKBİLMAT 3) , (pp. 333-337), Afyon, Türkiye, (Mayıs 2017
2017 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-3 (TURKBİLMAT 3)

Sezgisel olmayan örneklerin ve örnek olmayanların tanımlamadaki gücü: Öğretmen adaylarının değişen silindir ve prizma tanımları

ULUSOY, F. (2019) "Sezgisel olmayan örneklerin ve örnek olmayanların tanımlamadaki gücü: Öğretmen adaylarının değişen silindir ve prizma tanımları", Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER) , (pp. 1407-1409), Ankara, Türkiye, (Temmuz 2019 ULUSOY, F. (2019) "Sezgisel olmayan örneklerin ve örnek olmayanların tanımlamadaki gücü: Öğretmen adaylarının değişen silindir ve prizma tanımları", Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER) , (pp. 1407-1409), Ankara, Türkiye, (Temmuz 2019
2019 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER)

Öğretmen adaylarının iki niceliğin eş zamanlı değişimini içeren durumlar için oluşturdukları grafiksel temsiller

ULUSOY, F. (2019) "Öğretmen adaylarının iki niceliğin eş zamanlı değişimini içeren durumlar için oluşturdukları grafiksel temsiller", Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER) , (pp. 1404-1406), Ankara, Türkiye, (Temmuz 2019 ULUSOY, F. (2019) "Öğretmen adaylarının iki niceliğin eş zamanlı değişimini içeren durumlar için oluşturdukları grafiksel temsiller", Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER) , (pp. 1404-1406), Ankara, Türkiye, (Temmuz 2019
2019 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER)

Postmodernizm bağlamında kütüphaneler: Kuramsal bir değerlendirme

Link     DEMİR, G., AKBULUT, A., ÖZTÜRK, Ö. (2019) "Postmodernizm bağlamında kütüphaneler: Kuramsal bir değerlendirme", Bilgi ve Belge Araştırmaları, (12) pp. 1-32 Link    " data-bs-content-id="YazarBilgi-3615"> DEMİR, G., AKBULUT, A., ÖZTÜRK, Ö. (2019) "Postmodernizm bağlamında kütüphaneler: Kuramsal bir değerlendirme", Bilgi ve Belge Araştırmaları, (12) pp. 1-32 Link     DEMİR, G., AKBULUT, A., ÖZTÜRK, Ö. (2019) "Postmodernizm bağlamında kütüphaneler: Kuramsal bir değerlendirme", Bilgi ve Belge Araştırmaları, (12) pp. 1-32 Link    
2019 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Bilgi ve Belge Araştırmaları

Borçlanmanın kırsaldaki görünümleri: Borçluluğun küçük üretici üzerindeki tezahürleri

  ÖZTÜRK, Ö., Kart, E. (2019) "Borçlanmanın kırsaldaki görünümleri: Borçluluğun küçük üretici üzerindeki tezahürleri", Toplum ve Bilim, (150) pp. 35-63   " data-bs-content-id="YazarBilgi-3616"> ÖZTÜRK, Ö., Kart, E. (2019) "Borçlanmanın kırsaldaki görünümleri: Borçluluğun küçük üretici üzerindeki tezahürleri", Toplum ve Bilim, (150) pp. 35-63    ÖZTÜRK, Ö., Kart, E. (2019) "Borçlanmanın kırsaldaki görünümleri: Borçluluğun küçük üretici üzerindeki tezahürleri", Toplum ve Bilim, (150) pp. 35-63   
2019 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Toplum ve Bilim

Eşitsizlikler Tüketilebilir mi? Yoksulluğun Ticarileşmesi Olarak Getto Turizmi

DOI       ÖZTÜRK, Ö. (2023) "Eşitsizlikler Tüketilebilir mi? Yoksulluğun Ticarileşmesi Olarak Getto Turizmi", Ilmi Etudler Dernegi (ILEM), 13 (0) [ESCI] DOI      " data-bs-content-id="YazarBilgi-3618"> ÖZTÜRK, Ö. (2023) "Eşitsizlikler Tüketilebilir mi? Yoksulluğun Ticarileşmesi Olarak Getto Turizmi", Ilmi Etudler Dernegi (ILEM), 13 (0) [ESCI] DOI       ÖZTÜRK, Ö. (2023) "Eşitsizlikler Tüketilebilir mi? Yoksulluğun Ticarileşmesi Olarak Getto Turizmi", Ilmi Etudler Dernegi (ILEM), 13 (0) [ESCI] DOI      
2023 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Ilmi Etudler Dernegi (ILEM)

Systematic review on consumer forgiveness: Clarifying the domain and future research agenda

Link DOI      ÖZDEMİR, N. (2023) "Systematic review on consumer forgiveness: Clarifying the domain and future research agenda", Business & Management Studies: An International Journal, 11 (3) pp. 1241-1259 [TR Dizin] Link DOI     " data-bs-content-id="YazarBilgi-3623"> ÖZDEMİR, N. (2023) "Systematic review on consumer forgiveness: Clarifying the domain and future research agenda", Business & Management Studies: An International Journal, 11 (3) pp. 1241-1259 [TR Dizin] Link DOI      ÖZDEMİR, N. (2023) "Systematic review on consumer forgiveness: Clarifying the domain and future research agenda", Business & Management Studies: An International Journal, 11 (3) pp. 1241-1259 [TR Dizin] Link DOI     
2023 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Business & Management Studies: An International Journal

Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Sürdürülebilir Tüketim Davranışına Etkisi

Link DOI      ÖZDEMİR, N., Sunaoğlu, Ş.K. (2023) "Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Sürdürülebilir Tüketim Davranışına Etkisi", Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (56) pp. 377-397 [TR Dizin] Link DOI     " data-bs-content-id="YazarBilgi-3624"> ÖZDEMİR, N., Sunaoğlu, Ş.K. (2023) "Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Sürdürülebilir Tüketim Davranışına Etkisi", Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (56) pp. 377-397 [TR Dizin] Link DOI      ÖZDEMİR, N., Sunaoğlu, Ş.K. (2023) "Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Sürdürülebilir Tüketim Davranışına Etkisi", Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (56) pp. 377-397 [TR Dizin] Link DOI     
2023 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Müşteri Temelli Kurumsal İtibarın Müşteri Vatandaşlık Davranışına Etkisinde Müşteri-Firma Özdeşleşmesinin Aracı Rolü

Link    ÖZDEMİR, N. (2023) "Müşteri Temelli Kurumsal İtibarın Müşteri Vatandaşlık Davranışına Etkisinde Müşteri-Firma Özdeşleşmesinin Aracı Rolü", Pazarlama ve Pazarlama Araştırmaları Dergisi, 16 (3) pp. 637-668 [TR Dizin] Link   " data-bs-content-id="YazarBilgi-3625"> ÖZDEMİR, N. (2023) "Müşteri Temelli Kurumsal İtibarın Müşteri Vatandaşlık Davranışına Etkisinde Müşteri-Firma Özdeşleşmesinin Aracı Rolü", Pazarlama ve Pazarlama Araştırmaları Dergisi, 16 (3) pp. 637-668 [TR Dizin] Link    ÖZDEMİR, N. (2023) "Müşteri Temelli Kurumsal İtibarın Müşteri Vatandaşlık Davranışına Etkisinde Müşteri-Firma Özdeşleşmesinin Aracı Rolü", Pazarlama ve Pazarlama Araştırmaları Dergisi, 16 (3) pp. 637-668 [TR Dizin] Link   
2023 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Pazarlama ve Pazarlama Araştırmaları Dergisi