DEMİR, O. (2022) "Gaius Gracchus’un Reform Programının Genel Karakteri ve Roma Cumhuriyeti’nin Sosyo-Politik Sınırları", History Studies, 14 (4) pp. 811-834 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3">
DEMİR, O. (2022) "Gaius Gracchus’un Reform Programının Genel Karakteri ve Roma Cumhuriyeti’nin Sosyo-Politik Sınırları", History Studies, 14 (4) pp. 811-834 [TR Dizin] Link DEMİR, O. (2022) "Gaius Gracchus’un Reform Programının Genel Karakteri ve Roma Cumhuriyeti’nin Sosyo-Politik Sınırları", History Studies, 14 (4) pp. 811-834 [TR Dizin] Link
İNCİKABI, L., Korkmaz, S., Ayanoğlu, P., Tekin, N., ALİUSTAOĞLU, F. (2017) "Geçmişten günümüze Kastamonu Üniversitesi Eğitim Dergisi: Yayımlanan çalışmalar üzerine bir araştırma.", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 25 (2) [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-11">
İNCİKABI, L., Korkmaz, S., Ayanoğlu, P., Tekin, N., ALİUSTAOĞLU, F. (2017) "Geçmişten günümüze Kastamonu Üniversitesi Eğitim Dergisi: Yayımlanan çalışmalar üzerine bir araştırma.", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 25 (2) [TR Dizin] İNCİKABI, L., Korkmaz, S., Ayanoğlu, P., Tekin, N., ALİUSTAOĞLU, F. (2017) "Geçmişten günümüze Kastamonu Üniversitesi Eğitim Dergisi: Yayımlanan çalışmalar üzerine bir araştırma.", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 25 (2) [TR Dizin]
İncikabı, S., SADAK, M., İNCİKABI, L. (2023) "Identifying Mathematical Literacy Demands in Turkish, Singaporean and Australian Textbooks", Acta Educationis Generalis, 13 (1) pp. 147-169 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-12">
İncikabı, S., SADAK, M., İNCİKABI, L. (2023) "Identifying Mathematical Literacy Demands in Turkish, Singaporean and Australian Textbooks", Acta Educationis Generalis, 13 (1) pp. 147-169 DOI İncikabı, S., SADAK, M., İNCİKABI, L. (2023) "Identifying Mathematical Literacy Demands in Turkish, Singaporean and Australian Textbooks", Acta Educationis Generalis, 13 (1) pp. 147-169 DOI
ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2023) "Preservice mathematics teachers' selection of curriculum resources in individual and group lesson planning processes", International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 54 (4) pp. 557-578 [ESCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-13">
ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2023) "Preservice mathematics teachers' selection of curriculum resources in individual and group lesson planning processes", International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 54 (4) pp. 557-578 [ESCI] Link DOI ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2023) "Preservice mathematics teachers' selection of curriculum resources in individual and group lesson planning processes", International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 54 (4) pp. 557-578 [ESCI] Link DOI
SADAK, M., İNCİKABI, L., ULUSOY, F., PEKTAŞ, M. (2022) "Investigating mathematical creativity through the connection between creative abilities in problem posing and problem solving", THINKING SKILLS AND CREATIVITY, 45 (1) [SSCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-14">
SADAK, M., İNCİKABI, L., ULUSOY, F., PEKTAŞ, M. (2022) "Investigating mathematical creativity through the connection between creative abilities in problem posing and problem solving", THINKING SKILLS AND CREATIVITY, 45 (1) [SSCI] DOI SADAK, M., İNCİKABI, L., ULUSOY, F., PEKTAŞ, M. (2022) "Investigating mathematical creativity through the connection between creative abilities in problem posing and problem solving", THINKING SKILLS AND CREATIVITY, 45 (1) [SSCI] DOI
Erbay, O., TULUK, G., İNCİKABI, L. (2021) "An Analysis of the Studies on Self-Efficacy in Mathematics Education in Turkey", International Journal of Scientific and Technological Research, 7 (10) pp. 75-88 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17">
Erbay, O., TULUK, G., İNCİKABI, L. (2021) "An Analysis of the Studies on Self-Efficacy in Mathematics Education in Turkey", International Journal of Scientific and Technological Research, 7 (10) pp. 75-88 DOI Erbay, O., TULUK, G., İNCİKABI, L. (2021) "An Analysis of the Studies on Self-Efficacy in Mathematics Education in Turkey", International Journal of Scientific and Technological Research, 7 (10) pp. 75-88 DOI
Tokmak, H.S., İNCİKABI, L., Özgelen, S. (2013) "An Investigation of Change in Mathematics Science and Literacy Education Pre service Teachers TPACK", ASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER, 22 (4) pp. 407-415 [SSCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-18">
Tokmak, H.S., İNCİKABI, L., Özgelen, S. (2013) "An Investigation of Change in Mathematics Science and Literacy Education Pre service Teachers TPACK", ASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER, 22 (4) pp. 407-415 [SSCI] Link DOI Tokmak, H.S., İNCİKABI, L., Özgelen, S. (2013) "An Investigation of Change in Mathematics Science and Literacy Education Pre service Teachers TPACK", ASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER, 22 (4) pp. 407-415 [SSCI] Link DOI
Uysal, R., İNCİKABI, L. (2017) "Son dönem ortaokul matematik dersi öğretim programlarının konu içerikleri üzerine bir araştırma", Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi, 1 (2) pp. 55-67 " data-bs-content-id="YazarBilgi-19">
Uysal, R., İNCİKABI, L. (2017) "Son dönem ortaokul matematik dersi öğretim programlarının konu içerikleri üzerine bir araştırma", Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi, 1 (2) pp. 55-67 Uysal, R., İNCİKABI, L. (2017) "Son dönem ortaokul matematik dersi öğretim programlarının konu içerikleri üzerine bir araştırma", Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi, 1 (2) pp. 55-67
Küçükoğlu, U., İNCİKABI, L. (2020) "Ortaokul öğrencilerinin matematik tarihi bağlamında hazırladıklarıdijital öyküler üzerine bir araştırma", Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 4 (2) pp. 140-162 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-20">
Küçükoğlu, U., İNCİKABI, L. (2020) "Ortaokul öğrencilerinin matematik tarihi bağlamında hazırladıklarıdijital öyküler üzerine bir araştırma", Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 4 (2) pp. 140-162 Link Küçükoğlu, U., İNCİKABI, L. (2020) "Ortaokul öğrencilerinin matematik tarihi bağlamında hazırladıklarıdijital öyküler üzerine bir araştırma", Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 4 (2) pp. 140-162 Link
Küçükoğlu, U., İNCİKABI, L. (2020) "Examining middle school students’xx digital story design processes and their views on these experiences.", TAY Journal, 4 (2) pp. 179-198 " data-bs-content-id="YazarBilgi-21">
Küçükoğlu, U., İNCİKABI, L. (2020) "Examining middle school students’xx digital story design processes and their views on these experiences.", TAY Journal, 4 (2) pp. 179-198 Küçükoğlu, U., İNCİKABI, L. (2020) "Examining middle school students’xx digital story design processes and their views on these experiences.", TAY Journal, 4 (2) pp. 179-198
ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2020) "Middle School Teachers’ Use of Compulsory Textbooks in Instruction of Mathematics", International Journal for Mathematics Teaching and Learning, 21 (1) pp. 1-18 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-22">
ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2020) "Middle School Teachers’ Use of Compulsory Textbooks in Instruction of Mathematics", International Journal for Mathematics Teaching and Learning, 21 (1) pp. 1-18 Link ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2020) "Middle School Teachers’ Use of Compulsory Textbooks in Instruction of Mathematics", International Journal for Mathematics Teaching and Learning, 21 (1) pp. 1-18 Link
İNCİKABI, L., Ayanoğlu, P., Uysal, R. (2020) "Sixth-grade students’ procedural and conceptual understandings of division operation in a real-life context", International Electronic Journal of Elementary Education, 13 (1) pp. 35-45 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-23">
İNCİKABI, L., Ayanoğlu, P., Uysal, R. (2020) "Sixth-grade students’ procedural and conceptual understandings of division operation in a real-life context", International Electronic Journal of Elementary Education, 13 (1) pp. 35-45 Link DOI İNCİKABI, L., Ayanoğlu, P., Uysal, R. (2020) "Sixth-grade students’ procedural and conceptual understandings of division operation in a real-life context", International Electronic Journal of Elementary Education, 13 (1) pp. 35-45 Link DOI
İNCİKABI, L., Erkoç, Y., Demirci, S. (2020) "2018 sonrası liseye geçiş sınavlarındaki matematik sorularının incelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 21 (2) pp. 1094-1121 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-24">
İNCİKABI, L., Erkoç, Y., Demirci, S. (2020) "2018 sonrası liseye geçiş sınavlarındaki matematik sorularının incelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 21 (2) pp. 1094-1121 [TR Dizin] İNCİKABI, L., Erkoç, Y., Demirci, S. (2020) "2018 sonrası liseye geçiş sınavlarındaki matematik sorularının incelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 21 (2) pp. 1094-1121 [TR Dizin]
İNCİKABI, L., SERİN, M.K., Korkmaz, S., İncikabı, S. (2017) "Türkiye’ de 2009-2014 Yılları Arasında Yayımlanan Matematik Eğitimi Çalışmaları Üzerine Bir Araştırma", Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25">
İNCİKABI, L., SERİN, M.K., Korkmaz, S., İncikabı, S. (2017) "Türkiye’ de 2009-2014 Yılları Arasında Yayımlanan Matematik Eğitimi Çalışmaları Üzerine Bir Araştırma", Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI İNCİKABI, L., SERİN, M.K., Korkmaz, S., İncikabı, S. (2017) "Türkiye’ de 2009-2014 Yılları Arasında Yayımlanan Matematik Eğitimi Çalışmaları Üzerine Bir Araştırma", Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI
SERİN, M.K., UYANIK, G., İNCİKABI, L. (2018) "Sınıf öğretmeni adaylarının matematik hakkındaki inanışları ile eleştirel düşünme eğilimleri arasındaki ilişki", Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi, 9 (3) pp. 513-535 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-26">
SERİN, M.K., UYANIK, G., İNCİKABI, L. (2018) "Sınıf öğretmeni adaylarının matematik hakkındaki inanışları ile eleştirel düşünme eğilimleri arasındaki ilişki", Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi, 9 (3) pp. 513-535 [TR Dizin] DOI SERİN, M.K., UYANIK, G., İNCİKABI, L. (2018) "Sınıf öğretmeni adaylarının matematik hakkındaki inanışları ile eleştirel düşünme eğilimleri arasındaki ilişki", Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi, 9 (3) pp. 513-535 [TR Dizin] DOI
İNCİKABI, L., SERİN, M.K. (2017) "Pre-service science teachers’ perceptions of mathematics courses in a science teacher education programme", INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY, 48 (6) pp. 864-875 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-27">
İNCİKABI, L., SERİN, M.K. (2017) "Pre-service science teachers’ perceptions of mathematics courses in a science teacher education programme", INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY, 48 (6) pp. 864-875 Link DOI İNCİKABI, L., SERİN, M.K. (2017) "Pre-service science teachers’ perceptions of mathematics courses in a science teacher education programme", INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY, 48 (6) pp. 864-875 Link DOI
Kıldan, A.O., İNCİKABI, L. (2015) "Effects on the technological pedagogical content knowledge of early childhood teacher candidates using digital storytelling to teach mathematics", EDUCATION 3-13, 43 (3) pp. 238-248 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-28">
Kıldan, A.O., İNCİKABI, L. (2015) "Effects on the technological pedagogical content knowledge of early childhood teacher candidates using digital storytelling to teach mathematics", EDUCATION 3-13, 43 (3) pp. 238-248 DOI Kıldan, A.O., İNCİKABI, L. (2015) "Effects on the technological pedagogical content knowledge of early childhood teacher candidates using digital storytelling to teach mathematics", EDUCATION 3-13, 43 (3) pp. 238-248 DOI
İNCİKABI, L., Özer, T. (2019) "İlkokul matematik ders kitaplarındaki kesirlere ilişkin soruların bazı değişkenler açısından incelenmesi", Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi, 3 (1) pp. 20-37 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-30">
İNCİKABI, L., Özer, T. (2019) "İlkokul matematik ders kitaplarındaki kesirlere ilişkin soruların bazı değişkenler açısından incelenmesi", Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi, 3 (1) pp. 20-37 Link İNCİKABI, L., Özer, T. (2019) "İlkokul matematik ders kitaplarındaki kesirlere ilişkin soruların bazı değişkenler açısından incelenmesi", Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi, 3 (1) pp. 20-37 Link
Okay, Ş., İNCİKABI, L. (2019) "Süreli Çocuk Yayınlarındaki Matematik Problemlerinin İncelenmesi", Eğitimde Kuram ve Uygulama, 15 (3) pp. 186-203 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-31">
Okay, Ş., İNCİKABI, L. (2019) "Süreli Çocuk Yayınlarındaki Matematik Problemlerinin İncelenmesi", Eğitimde Kuram ve Uygulama, 15 (3) pp. 186-203 [TR Dizin] Link DOI Okay, Ş., İNCİKABI, L. (2019) "Süreli Çocuk Yayınlarındaki Matematik Problemlerinin İncelenmesi", Eğitimde Kuram ve Uygulama, 15 (3) pp. 186-203 [TR Dizin] Link DOI
ULUSOY, F., İNCİKABI, L. (2019) "Middle school teachers’ use of textbooks in instruction of mathematics", International Journal for Mathematics Teaching and Learning, 20 (2) pp. 149-169
