Citations 428
H-Index 11
I10-Index 13
Araştırma Alanları
Eğitim Programları ve Öğretim
Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
168
SCI/SSCI/AHCI (53 atıf)
32%
ESCI (0 atıf)
0%
Scopus (0 atıf)
0%
Uluslararası Alan Index (38 atıf)
23%
Diğer Uluslararası (54 atıf)
32%
TR Dizin (19 atıf)
11%
Uluslararası Kitap (4 atıf)
2%
Ulusal Kitap (0 atıf)
0%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 The mediating role of metacognitive awareness in the relationship between critical thinking and self-regulation 57 26 0 0 9 21 1 0 0 0
2 Çokkültürlü Yeterlik Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 18 6 0 0 4 4 4 0 0 0
3 The Effect of Multicultural Education on Preservice Teachers’ Attitude and Efficacy: Testing Bank’s Content Integration Dimension 18 0 0 0 2 13 1 2 0 0
4 Teacher Candidates' Multicultural Attitude and Self-Efficacy: The Mediating Role of Intercultural Sensitivity 12 8 0 0 2 2 0 0 0 0
5 Understanding the Relationship Among Self-efficacy, Utility Value, and the Community of Inquiry Framework in Preservice Teacher Education 11 4 0 0 3 4 0 0 0 0
6 Teacher Candidates Learning Strategies and Academic Self Efficacy Levels Is There a Relation Between the Two 7 0 0 0 2 1 4 0 0 0
7 Müzik Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Deneyim, Tutum ve İnançları 6 0 0 0 3 1 2 0 0 0
8 Teacher Candidates’ Views Regarding Multicultural Education: A Case Study on Content Integration Dimension 5 0 0 0 2 1 2 0 0 0
9 A Comparative Study on Multicultural Attitude of University Students:Austria, Hungary and Turkey Sample 4 1 0 0 1 2 0 0 0 0
10 Big Five and Dark Triad personality traits as predictors of multicultural attitude and efficacy 4 2 0 0 1 1 0 0 0 0
11 Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Meslek Bilgisi Derslerinin Gereklilik Düzeyi ve Öğretmenlik Mesleği Yeterlikleri 4 0 0 0 1 1 2 0 0 0
12 A Comparative study on the relationship between Self-directed Learning and Academic Achievement among Malaysian and Turkish undergraduates 3 1 0 0 0 2 0 0 0 0
13 The COVID-19 Pandemic: Teacher Candidates’ Views regarding the Virus and Vaccination Process 3 1 0 0 2 0 0 0 0 0
14 The Effect of a Multicultural Education Course on Teachers’ Attitudes towards Multicultural Education and Prejudices 3 1 0 0 1 0 0 1 0 0
15 The interplay between social support, acculturative stress, perceived stress and generalized anxiety among international students 3 2 0 0 1 0 0 0 0 0
16 Adaptation of the Coronavirus Anxiety Scale in Turkish for the Higher Education Context: A Validity and Reliability Study 2 0 0 0 1 1 0 0 0 0
17 Değişen Dünyada Eğitim 2 0 0 0 1 0 1 0 0 0
18 Değişen Dünyada Eğitim 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0
19 Predictive Power of Humor Types in Explaining Leadership Styles in Different Organizations 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0
20 Educational Perspectives on Digital Technologies in Modeling and Management 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
21 Sosyal Bilgiler ve Toplum 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
Yöksis Metrikleri

YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?
2026 için Puan Bazlı Sıralamalar
Araştırma Alanı
156.
79334 araştırmacı içinde
Temel Alan
87.
13420 araştırmacı içinde
Bilim Alanı
27.
1003 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 79334
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 13420
YÖKSİS Bilim Alanı Eğitim Bilimleri 1003
Anahtar Kelimeler Eğitim Programları ve Öğretim
YÖKSİS Sıralamaları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Araştırma Alanı 502 . 487 . 531 . 552 . 521 . 509 . 487 . 156 .
Temel Alan 259 . 262 . 295 . 269 . 299 . 298 . 302 . 87 .
Bilim Alanı 76 . 80 . 97 . 79 . 79 . 87 . 77 . 27 .
Anahtar Kelime (1) 36 . 39 . 41 . 37 . 35 . 37 . 28 . 15 .
YÖKSİS Faaliyet Sayıları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Toplam Yayın 5 3 7 6 2 3 3 2
Toplam Makale 2 2 5 4 1 2 2 2
Makale (SCI) 0 0 0 1 1 0 2 0
Makale (Uluslararası) 2 0 4 3 0 2 0 2
Makale (Ulusal) 0 2 1 0 0 0 0 0
Toplam Kitap 1 1 0 0 1 1 0 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 1 1 0 0 1 1 0 0
Toplam Bildiri 2 0 2 2 0 0 1 0
Bildiri (Uluslararası) 2 0 2 2 0 0 1 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
2017 - 2022 7
Kastamonu Üniversitesi
2019 - 2026 6
Kastamonu Üniversitesi
2019 - 2022 5
Kastamonu Üniversitesi
2019 - 2023 5
Kastamonu Üniversitesi
2024 - 2026 4
Kastamonu Üniversitesi
2018 - 2021 4
Kastamonu Üniversitesi
2018 - 2019 3
Muhammed Hayati Taban
Kastamonu Üniversitesi
2018 - 2019 3
Aksaray Üniversitesi
2022 - 2025 3
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
2022 - 2025 3
Ministry Of National Education
2022 - 2025 3
Kastamonu Üniversitesi
2018 2
Sinop Üniversitesi
2022 - 2025 2
Georgia Southern University
2022 - 2026 2
Badli Esam Ahmad
-
2019 - 2024 2
Faizah Abdul Majid
-
2019 - 2024 2
Kastamonu Üniversitesi
2021 1
Kastamonu Üniversitesi
2025 1
Kastamonu Üniversitesi
2026 1
Abant İzzet Baysal Üniversitesi
2017 1
Sinop Üniversitesi
2022 1
Sinop Üniversitesi
2025 1
Fairuz Khalid
-
2024 1
-
2019 1
Mehmet Derviş
-
2026 1
Mohd Amli Abdullah
-
2024 1
Mohd Amli Abdullah Baharum
-
2019 1
-
2011 1
Çalışılan Kurumlar
Kurum Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Kastamonu Üniversitesi 2018-2026 21
Belirtilmemiş 2011-2026 10
Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2017-2018 4
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 2022-2025 3
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2018-2022 3
Sinop Üniversitesi 2022-2025 3
Aksaray Üniversitesi 2025-2025 2
Georgia Southern University 2022-2026 2
Ministry Of National Education 2025-2025 1
Çalışılan Ülkeler
Ülke Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Türkiye 2017-2026 31
Belirtilmemiş 2011-2026 11