Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekan
Citations 1315
H-Index 20
I10-Index 27
Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri
İlköğretim Matematik Eğitimi
İlköğretim Matematik Eğitimi
Endeks Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
980
SCI/SSCI/AHCI (36 atıf)
4%
ESCI (0 atıf)
0%
Scopus (0 atıf)
0%
Uluslararası Alan Index (213 atıf)
22%
Diğer Uluslararası (309 atıf)
32%
TR Dizin (70 atıf)
7%
Uluslararası Kitap (37 atıf)
4%
Ulusal Kitap (2 atıf)
0%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 The Effect of 5E Learning cycle Model in Teaching Trigonometry on Students Academıc Achıevement and the Permanence of Their Knowledge 165 5 0 0 26 63 5 4 0 0
2 The Mistakes and the Misconceptions of the Eight Grade Students on the Subject of Angles 149 5 0 0 32 48 1 2 0 0
3 Öğrencilerin Kesirler Konusundaki Kavram Yanılgıları ve Bu Yanılgıların Kesir Problemleri Çözümlerine Etkisi 70 4 0 0 21 15 3 5 0 0
4 An Analysis of Mathematics Teacher Candidates Critical Thinking Dispositions And Their Logical Thinking Skills 62 3 0 0 12 17 4 5 0 0
5 An Investigation of Critical Thinking Dispositions of Mathematics Teacher Candidates 54 1 0 0 11 25 2 1 0 0
6 A Conceptuonal Analysis Knowledge of Prospective Mathematics Teachers about Degree and Radian 51 1 0 0 10 15 1 0 0 0
7 Ortaöğretim Matematiğinde Öğrenme Güçlüklerinin Saptanmasına Yönelik bir Çalışma 51 6 0 0 23 7 4 1 0 0
8 Ortaokul Matematik Kitaplarındaki Öğrenme Alanları ve Bloom Taksonomisine Göre Karşılaştırmalı Analizi 49 0 0 0 6 10 10 0 0 0
9 The Miscostenciop of Six Grade Secondary School Students of Fractions 48 3 0 0 14 26 3 2 0 0
10 Liselere Geçiş Sınavının Örnek Matematik Sorularına ve Yeni SınavSistemine Dair Destekleme ve Yetiştirme Kursu MatematikÖğretmenlerinin Görüşleri 44 1 0 0 8 13 11 2 1 0
11 Ortaokullarda Uygulanan Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına Dair Öğrenci Görüşleri 40 2 0 0 1 13 10 0 1 0
12 An Analysis of Mathematics Teacher Candidates Logical Thinking Levels 29 1 0 0 7 8 5 0 0 0
13 İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri 25 1 0 0 3 3 5 0 0 0
14 Analysis of the Pedagogical Content Knowledge Development of Prospective Teachers in the Lesson Plan Development Process: 4MAT Model 20 0 0 0 2 9 0 1 0 0
15 THE INFLUENCE OF THE 5E MODEL ON THE ELIMINATION OF MISCONCEPTIONS ON THE SUBJECT OF TRIGONOMETRY 20 0 0 0 5 10 0 0 0 0
16 Examining the pedagogical content knowledge of prospective mathematics teachers on the subject of limits 13 0 0 0 3 5 0 0 0 0
17 The views of mathematics teachers about the 5E instructional model 13 1 0 0 4 3 0 3 0 0
18 Türkiye ve Amerika eğitim Sistemlerinin 60 70 Aylıklar İçin Geliştirilen Okul Öncesi Matematik Eğitimi Programı Açısından Karşılaştırılması 13 1 0 0 1 4 2 5 0 0
19 Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Becerileri 12 0 0 0 1 5 0 0 0 0
20 Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlernin İncelenmesi : Kastamonu Üniversitesi Örneği 10 1 0 0 4 1 1 0 0 0
21 The Influence of 4MAT Model on Academic Achievement and Retention of Learning In Transformation Geometry 10 0 0 0 1 3 3 1 0 0
22 Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES Matematik Sorularının MATH Taksonomisine Göre Analizi 7 0 0 0 4 2 0 1 0 0
23 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kümelerle İlgili Kavramsal Bilgilerinin Analizi 5 0 0 0 3 0 0 1 0 0
24 THE INVESTIGATION OF THE LEARNING STYLES OF PRE SERVICE MATHEMATICS TEACHERS BY SOME VARIABLES 5 0 0 0 4 0 0 0 0 0
25 Pedagojik Formasyon Eğitimi alan Matematik Bölümü Mezunu Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Hakkındaki Görüşleri 4 0 0 0 1 3 0 0 0 0
26 Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kümeler Konusunda Kurdukları Problemlerin İncelenmesi 3 0 0 0 2 0 0 1 0 0
27 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ* 3 0 0 0 2 0 0 1 0 0
28 Sınıf İçi Matematiksel Modelleme Etkinliklerinden Yansımalar 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0
29 ALES Matematik Sorularının MATH Taksonomisine Göre İncelenmesi: 2006 – 2013 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0
30 Sınıf Öğretmen Adaylarının Kümeler Konusundaki Bilgi Düzeyleri 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
31 What Do Teacher Candıdates Know About the Limits of the Sequences? 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Yöksis Metrikleri

YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 79101
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 13359
YÖKSİS Bilim Alanı İlköğretim Matematik Eğitimi 219
Anahtar Kelimeler İlköğretim Matematik Eğitimi
YÖKSİS Sıralamaları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Araştırma Alanı 371 . 498 . 525 . 634 . - 545 . 564 . -
Temel Alan 148 . 277 . 291 . 347 . - 338 . 360 . -
Bilim Alanı 10 . 34 . 39 . 61 . - 53 . 60 . -
Anahtar Kelime (1) 10 . 29 . 37 . 55 . - 51 . 56 . -
YÖKSİS Faaliyet Sayıları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Toplam Yayın 11 2 5 1 0 2 3 0
Toplam Makale 3 1 4 1 0 2 2 0
Makale (SCI) 0 0 0 0 0 0 0 0
Makale (Uluslararası) 3 1 4 1 0 2 2 0
Makale (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0
Toplam Kitap 3 1 1 0 0 0 0 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 3 1 1 0 0 0 0 0
Toplam Bildiri 5 0 0 0 0 0 1 0
Bildiri (Uluslararası) 5 0 0 0 0 0 1 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Kastamonu Üniversitesi
2012 - 2020 33
Kastamonu Üniversitesi
2015 - 2022 20
Kastamonu Üniversitesi
2012 - 2017 9
Kastamonu Üniversitesi
2005 - 2016 5
Samet Korkmaz
-
2017 - 2019 5
Esra Karataş
-
2021 - 2025 2
Fatih Altunok
-
2017 - 2021 2
İrfan Dağdelen
-
2019 2
Kastamonu Üniversitesi
2019 1
Kastamonu Üniversitesi
2019 1
Coşkun Esen
-
2021 1
Engin Yiğit
-
2013 1
Enver Tatar
Atatürk Üniversitesi
2008 1
Erzincan Üniversitesi
2008 1
Aç Biber
-
2018 1
Ahmet Cem Polat
-
2017 1
Ali Kemal Aydoğdu
-
2024 1
Arzu Birgül Karaosmanoğlu
-
2015 1
Cansu Küçükbulut
-
2020 1
Deniz Gülsevinçler
-
2015 1
Fatih Caferoğlu
-
2018 1
Korkmaz Samet
-
2013 1
Mehtap Eski
-
2025 1
Osman Aktaş
-
2013 1
R Uysal
-
2018 1
Ramazan Uysal
-
2018 1
Seher Feyza Nur Bayrak
-
2025 1
Sümeyye Taşkın
-
2024 1
Uğur Küçükoğlu
-
2017 1
Ülke Nursaç Kabuklu
-
2018 1
Ün Kabuklu
-
2018 1
Yurt Nisa
-
2013 1
Çalışılan Kurumlar
Kurum Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Kastamonu Üniversitesi 2005-2022 53
Belirtilmemiş 2013-2025 25
Atatürk Üniversitesi 2008-2008 1
Erzincan Üniversitesi 2008-2008 1
Çalışılan Ülkeler
Ülke Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Türkiye 2005-2022 55
Belirtilmemiş 2013-2025 23