Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Matematik Eğitimi Anabilim Dalı
Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı
137
Yayın
4
Projeler
0
Patent
0
Ödül
Citations 1539
H-Index 24
I10-Index 43
Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri
İlköğretim Matematik Eğitimi
İlköğretim Matematik Eğitimi
Profil Görüntülenmesi (Son 1 yıl)
2679
Son 30 gün
Endeks Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
1.748
SCI/SSCI/AHCI (92 atıf)
5%
ESCI (0 atıf)
0%
Scopus (114 atıf)
7%
Uluslararası Alan Index (197 atıf)
11%
Diğer Uluslararası (130 atıf)
7%
TR Dizin (64 atıf)
4%
Uluslararası Kitap (70 atıf)
4%
Ulusal Kitap (0 atıf)
0%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Atıf Sayılarına Göre Yayınlar
Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 An Investigation of Change in Mathematics Science and Literacy Education Pre service Teachers TPACK 102 15 0 19 21 5 3 2 0 0
2 An investigation of critical thinking dispositions of mathematics teacher candidates 72 3 0 0 14 15 0 0 0 0
3 An analysis of mathematics teacher candidates critical thinking dispositions and their logical thinking skills 67 3 0 0 13 4 1 3 0 0
4 Investigating mathematical creativity through the connection between creative abilities in problem posing and problem solving 67 11 0 18 10 9 1 0 0 0
5 Sixth grade students’ skills of using multiple representations in addition and subtraction operations in fractions 66 4 0 17 9 9 0 2 0 0
6 Gender bias and stereotypes in Australian, Singaporean and Turkish mathematics textbooks 64 4 0 0 9 10 1 3 0 0
7 Effects on the technological pedagogical content knowledge of early childhood teacher candidates using digital storytelling to teach mathematics 57 6 0 6 10 4 2 1 0 0
8 Gamification of Middle School Mathematics and Science: Game-Playing for Learning 55 1 0 0 1 1 0 0 0 0
9 After the reform in Turkey A content analysis of SBS and TIMSS assessment in terms of mathematics content cognitive domains and item types 53 2 0 6 11 2 1 2 0 0
10 Ortaöğretime geçiş sınavlarındaki matematik ve fen sorularının PISA problem çözme çerçevesine göre incelenmesi 49 0 0 0 4 4 8 0 0 0
11 Evaluating views of teacher trainees on teacher training process in Turkey 48 1 0 9 8 2 1 0 0 0
12 Ortaokul matematik dersi öğretim programı kazanımlarının TIMSS bilişsel alanlarına göre değerlendirilmesi 48 0 0 0 6 4 6 2 0 0
13 Fen ve matematik eğitiminde teknolojik pedagojik alan bilgisi temelli öğretim tasarımları 40 1 0 0 8 3 2 4 0 0
14 The coherence of the curriculum textbooks and placement examinations in geometry education How reform in Turkey brings balance to the classroom 40 0 0 8 2 0 2 0 0 0
15 Middle School Teachers’ Use of Compulsory Textbooks in Instruction of Mathematics 38 3 0 0 2 4 2 0 0 0
16 Öğretmenlerin problem kurma ile ilgili öz yeterlik inançlarının belirlenmesine yönelik ölçek geliştirme çalışması 37 1 0 0 4 0 5 0 0 0
17 An analysis of mathematics teacher candidates logical thinking levels Case of Turkey 36 1 0 0 7 8 1 0 0 0
18 An analysis of primary school students’ conceptual knowledge of geometric solids 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 Differences in the educational software evaluation process for expertsand novice students 34 2 0 6 1 1 0 3 0 0
20 A comparative analysis of ratio and proportion problems in Turkish and the U S middle school mathematics textbooks 32 0 0 0 4 1 3 0 0 0
21 Son Dönem Matematik Dersi Öğretim Programlarının Genel Amaçları Üzerine Bir Araştırma 28 0 0 0 1 2 1 3 0 0
22 Teacher Candidates Efficacy Beliefs in Mathematics Play Generated Curriculum Instruction 28 3 0 3 3 2 0 1 0 0
23 Türkiye ve Amerika Eğitim Sistemlerinde 60-72 Aylıklar İçin Okul Öncesi Matematik Eğitiminin Karşılıklı Analizi 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 Preservice mathematics teachers' selection of curriculum resources in individual and group lesson planning processes 26 3 0 2 2 3 1 0 0 0
25 A Research on Mathematics Education Studies Published between 2009-2014 in Turkey 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 Ortaokul öğrencilerinin matematik tarihi bağlamında hazırladıklarıdijital öyküler üzerine bir araştırma 25 0 0 0 0 2 1 2 0 0
27 Teaching history of mathematics through digital stories: A technology integration model 23 0 0 0 3 0 0 3 0 0
28 An Analysis of Middle School Science Textbooks in Terms of TIMSS Program Framework 22 0 0 0 4 0 2 0 0 0
29 İlköğretim öğrencilerinin geometrik cisimlerle ilgili kavram bilgilerinin analizi 21 1 0 0 5 3 1 11 0 0
30 Motivations and Expectations for Pursuing Graduate Education in Mathematics and Science Education 21 4 0 1 1 2 0 0 0 0
31 Orta Öğretim Fen Ders Kitaplarının TIMSS Çerçevesine Göre Analizi 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 Sixth-grade students’ procedural and conceptual understandings of division operation in a real-life context 21 2 0 2 1 1 0 0 0 0
33 An investigation of mathematics and science questions in entrance examinations for secondary education institutions in Turkey 20 0 0 2 1 0 1 0 0 0
34 Teaching history of mathematics through digital stories: A technology integration model 20 1 0 0 1 0 0 0 0 0
35 Teknoloji- pedagoji- alan bilgisi (TPAB) çerçevesi ve bu çerçevenin Milli Eğitim Bakanlığı’nın fen ve matematik eğitimi programındaki yeri. 19 0 0 0 0 2 0 3 0 0
36 The effect of expertise based training on the quality of digital stories created to teach mathematics to young children 19 2 0 2 1 0 0 4 0 0
37 Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Verilen Matematik Tarihi İçeriklerinin İncelenmesi 18 0 0 0 1 1 2 1 0 0
38 Analysis of grades 6 through 8 geometry education in Turkey after the reform movement of 2004 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 An analysis of early childhood teacher candidates digital stories for mathematics teaching 14 1 0 0 3 0 0 1 0 0
40 İlköğretim matematik öğretmen adaylarının programı tercih nedenleri ve beklentileri üzerine bir araştırma 14 0 0 0 1 1 0 1 0 0
41 Identifying Mathematical Literacy Demands in Turkish, Singaporean and Australian Textbooks 13 0 0 0 2 3 0 0 0 0
42 Problems posed by prospective elementary mathematics teachers in the concept of functions An analysis based on SOLO taxonomy 13 0 0 0 1 3 0 0 0 0
43 Türkiye ve Amerika eğitim sistemlerinin 60 72 aylıklar için geliştirilen okul öncesi matematik eğitimi programı açısından karşılaştırılması 13 1 0 0 4 2 1 5 0 0
44 A comparative analysis of numbers and biology content domains between Turkey and the USA 12 0 0 4 0 1 0 0 0 0
45 İlköğretim matematik öğretmen adaylarının kümelerle ilgili kavramsal bilgilerinin analizi 12 0 0 0 1 0 0 0 0 0
46 Sixth grade students’ preferences on multiple representations used in fraction operations and their performance in their preferences 12 1 0 2 2 3 1 0 0 0
47 Integrating technology into mathematics teaching: A TPACK (Technological, Pedagogical, Content knowledge) - based course design for college students 10 0 0 0 1 0 0 0 0 0
48 Neden İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programındayım? Tercih Nedenleri ve Beklentilerin Cinsiyet ve Akademik Başarı Bağlamında İncelenmesi: Kastamonu Üniversitesi Örneği 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
49 Son dönem ortaokul matematik dersi öğretim programlarının konu içerikleri üzerine bir araştırma 10 0 0 0 2 0 0 3 0 0
50 Türkiye’ de 2009-2014 Yılları Arasında Yayımlanan Matematik Eğitimi Çalışmaları Üzerine Bir Araştırma 10 0 0 0 2 3 4 1 0 0
51 2018 sonrası liseye geçiş sınavlarındaki matematik sorularının incelenmesi 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
52 Analyzing Prospective Mathematics Teachers’s Development of Teaching Practices in Mathematics: A Lesson Study Approach 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
53 Examining middle school students’xx digital story design processes and their views on these experiences. 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
54 Exploring Gender Differences in Mathematical Creativity: Linking Problem Posing and Problem Solving 9 2 0 1 0 1 0 0 0 0
55 TPAB-temelli Teknolojiyle Öğretim” dersi: Matematik öğretimi için bilgisayar oyunu tasarlama 9 0 0 0 1 0 1 1 0 0
56 An investigation of seventh grade students performances on conceptual procedural and graphical problems regarding circles 8 3 0 0 1 0 0 0 0 0
57 İlkokul Matematik Ders Kitaplarındaki Kesirler Konusu ile İlgili Soruların İncelenmesi 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
58 İlköğretim matematik öğretmenliği programı öğrencilerinin mantıksal argümanları kanıtlama yöntemlerinin incelenmesi 7 0 0 0 0 0 1 0 0 0
59 Prospective Teachers’ Representations for Teaching Note Values: An Analysis in the Context of Mathematics and Music 7 0 0 0 1 0 1 1 0 0
60 Analyzing Prospective Mathematics Teachers’ Development of Teaching Practices in Mathematics: A Lesson Study Approach 6 1 0 0 1 0 0 1 0 0
61 Incorporating Representation-Based Instruction into Mathematics Teaching: Engaging Middle Schoolers with Multiple Representations of Adding Fractions 6 0 0 0 1 4 0 0 0 0
62 Integration of the Computer Games into Early Childhood Education Pre-Service Teachers' Mathematics Teaching 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
63 Understanding expertise based training effects on the software evaluation process of Mathematics Education teachers 6 0 0 3 0 0 0 2 0 0
64 Uzman bakışıyla öğretmen adaylarının eğitimsel yazılım değerlendirme süreci üzerine bir araştırma 6 0 0 0 1 1 1 0 0 0
65 Integration of the computer games into early childhood education pre-service teachers’ mathematics teaching. Jared, K.(Ed.) Research perspectives and best practices in … 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
66 İlkokul matematik ders kitaplarındaki kesirlere ilişkin soruların bazı değişkenler açısından incelenmesi 5 1 0 0 1 0 3 0 0 0
67 Pre-service science teachers’ perceptions of mathematics courses in a science teacher education programme 5 1 0 1 1 1 0 1 0 0
68 Sınıf öğretmeni adaylarının matematik hakkındaki inanışları ile eleştirel düşünme eğilimleri arasındaki ilişki 5 2 0 0 0 0 0 1 0 0
69 After the educational reform An analysis of geometry content in the Turkish mathematics textbooks 4 0 0 0 0 0 1 0 0 0
70 Comparing Turkish and American middle school mathematics textbooks: A content analysis 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
71 Flipping the Mathematics Instruction: A Critical Overview of Recent Trends in Application 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0
72 Süreli Çocuk Yayınlarındaki Matematik Problemlerinin İncelenmesi 4 0 0 0 0 1 0 1 0 0
73 Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Matematik İçeriklerinin İncelenmesi: Bağlantılı Ders Kitapları 3 1 0 0 0 0 1 0 0 0
74 ilkokul matematik öğretimi programı 3 0 0 0 0 0 0 1 0 0
75 Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programlarınin Sayılar Öğrenme Alanı Bağlamında Karşılaştırılması 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0
76 Why am I in Primary School Mathematics Teacher Education Program An analysis of Reasons and Expectations in the Context of Gender and Academic Achievement Case of Kastamonu University 3 0 0 0 1 1 1 0 0 0
77 An evaluation of middle school mathematics teaching programs based on TIMSS cognitive domains 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0
78 Integration of the computer games into early childhood education pre-service teachers’ mathematics teaching 2 1 0 0 1 0 0 0 0 0
79 Adaptation and Validation of the Creativity Anxiety Scale in the Turkish Context 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
80 An analysis of mathematics teacher candidates' performance on conceptual and algorithmic questions 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
81 An Analysis of Turkey’s Recent Middle School Mathematics Teaching Programs Within the Context of the Learning-Teaching Processes 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
82 An investigation of various variables effects on middle school students skills of recognizing figure patterns 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
83 İlkokul matematik eğitiminde matematik teknoloji kullanımı: Dijital öyküleme örneği 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
84 Middle school teachers’ use of textbooks in instruction of mathematics 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
85 Perceptions of competencies developed in an active learning course featuring the design of web-based instruction on mathematics. 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
86 Reform movement in Turkey Changes in geometry content in student selection and placement examinations in secondary education 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Yöksis Metrikleri

YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?
Akademik Faaliyetler
YÖKSİS'e Kayıtlı Faaliyetler
Ağırlıklı Puan Toplam Yayın Toplam Makale Toplam Kitap Toplam Bildiri Makale (SCI) Makale (Uluslararası) Makale (Ulusal) Kitap Yazarlığı Kitap Bölümü Yazarlığı Bildiri (Uluslararası) Bildiri (Ulusal)
YÖKSİS Sıralaması
Araştırma Türüne Göre
Genel Araştırma Alanı Temel Alan Bilim Alanı Anahtar Kelime (1) Anahtar Kelime (2) Anahtar Kelime (3)
2026 için Puan Bazlı Sıralamalar
Araştırma Alanı
278.
77868 araştırmacı içinde
Temel Alan
128.
13358 araştırmacı içinde
Bilim Alanı
12.
218 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 77868
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 13358
YÖKSİS Bilim Alanı İlköğretim Matematik Eğitimi 218
Anahtar Kelimeler İlköğretim Matematik Eğitimi
YÖKSİS Sıralamaları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Araştırma Alanı 343 . 389 . 486 . 543 . 579 . - 514 . 278 .
Temel Alan 124 . 180 . 256 . 270 . 350 . - 308 . 128 .
Bilim Alanı 8 . 12 . 27 . 37 . 64 . - 42 . 12 .
Anahtar Kelime (1) 7 . 11 . 25 . 33 . 61 . - 39 . 11 .
YÖKSİS Faaliyet Sayıları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Toplam Yayın 9 7 5 3 2 0 4 3
Toplam Makale 4 5 1 2 2 0 4 2
Makale (SCI) 0 0 0 1 0 0 1 2
Makale (Uluslararası) 2 5 1 0 2 0 3 0
Makale (Ulusal) 2 0 0 1 0 0 0 0
Toplam Kitap 4 2 3 1 0 0 0 1
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 4 2 3 1 0 0 0 1
Toplam Bildiri 1 0 1 0 0 0 0 0
Bildiri (Uluslararası) 1 0 1 0 0 0 0 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Kişiler Kurumlar Ülkeler
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Fadime ULUSOY
Kastamonu Üniversitesi
2018 - 2027 16
Abdullah Çağrı BİBER
Kastamonu Üniversitesi
2012 - 2017 15
Hatice Sancar Tokmak
Mersin Üniversitesi
2012 - 2017 14
Murat PEKTAŞ
Kastamonu Üniversitesi
2013 - 2025 12
Perihan Ayanoğlu
Kastamonu Üniversitesi
2015 - 2022 10
Abdulkadir TUNA
Kastamonu Üniversitesi
2011 - 2017 9
İbrahim KEPCEOĞLU
Kastamonu Üniversitesi
2017 - 2022 8
Feyza ALİUSTAOĞLU
Kastamonu Üniversitesi
2015 - 2026 8
Mehmet Koray SERİN
Kastamonu Üniversitesi
2016 - 2021 8
Oktay Erbay
Mustafa Kemal Üniversitesi
2015 - 2017 8
Samet Korkmaz
Kastamonu Üniversitesi
2017 - 2018 8
Musa SADAK
Kastamonu Üniversitesi
2022 - 2026 6
Semahat İncikabı
Sinop Üniversitesi
2017 - 2025 6
Hartono Tjoe
Pennsylvania State University (Amerika Birleşik Devletleri)
2012 - 2027 6
Ramazan Uysal
Kastamonu Üniversitesi
2017 - 2021 6
Çiğdem Kılıç
Kastamonu Üniversitesi
2013 - 2026 5
Sinan Özgelen
Mersin Üniversitesi
2013 - 2015 5
Nurcan Tekin
Kastamonu Üniversitesi
2015 - 2017 5
Fatma Kara
Kastamonu Üniversitesi
2018 3
Uğur Küçükoğlu
Kastamonu Üniversitesi
2019 - 2020 3
Şirin Okay
-
2015 - 2019 3
Ahmet KAÇAR
Kastamonu Üniversitesi
2017 - 2018 2
Murat PEKTAŞ
Kastamonu Üniversitesi
2013 - 2019 2
İbrahim KEPCEOĞLU
Kastamonu Üniversitesi
2019 2
Müjdat TAKICAK
Kastamonu Üniversitesi
2015 - 2025 2
İlhan ÖZGÜL
Kastamonu Üniversitesi
2016 - 2017 2
Abdullah Oğuzhan Kıldan
Kastamonu Üniversitesi
2013 - 2015 2
Oktay Erbay
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
2021 - 2025 2
Tuğba Yelken
Mersin Üniversitesi
2013 2
Edanur Eker
Kastamonu Üniversitesi
2026 - 2027 2
Melih Emre Demirtaş
Kastamonu Üniversitesi
2026 - 2027 2
Onur Sarı
Kastamonu Üniversitesi
2026 - 2027 2
Sündüz Demirci
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2020 2
Yasemin Erkoç
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2020 2
Tahir Özer
-
2015 - 2019 2
Mehmet Altan KURNAZ
Kastamonu Üniversitesi
2013 1
Mehmet Altan KURNAZ
Kastamonu Üniversitesi
2013 1
Bilgin Ünal İBRET
Kastamonu Üniversitesi
2013 1
Güler Tuluk
Kastamonu Üniversitesi
2021 1
Duran AYDINÖZÜ
Kastamonu Üniversitesi
2013 1
Gökhan UYANIK
Kastamonu Üniversitesi
2018 1
Pınar Uzun
Sinop Üniversitesi
2017 1
Selim Sırakaya
-
2015 1
Selma Büyükkılıç Beyzi
-
2015 1
Abdullah Oğuz Kildan
Kastamonu Üniversitesi
2013 1
Cihan Süle
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2016 1
Ergun Recepoglu
Kastamonu Üniversitesi
2013 1
M Koray SERİN
Kastamonu Üniversitesi
2016 1
Tugba Yanpar Yelken
Mersin Üniversitesi
2012 1
Tuğba Çay
Kastamonu Üniversitesi
2025 1
Bayam Semiha Betül
-
2015 1
Belkıs Türk
-
2017 1
Beyza Kayabaşı
-
2022 1
Catherine Gakii Murungi
-
2015 1
Dominik T Msabila
-
2015 1
Engın Yıgıt
-
2013 1
Erdi Eray Macakoğlu
-
2017 1
Gökhan Er
-
2017 1
Gülşah Çoban
-
2015 1
H Sancar Tokmak
-
2013 1
H. Tjoe
-
2012 1
John Phılıp Smıth
-
2011 1
Kübra Kınasakal
-
2025 1
Kübra Kinasakal
-
2025 1
Patient Rambe
-
2015 1
Rhoda K Gitonga
-
2015 1
S. Ozgelen
-
2012 1
Sinan Ozgelen
-
2012 1
T. Özer
-
2019 1
Ugur Kucukoglu
-
2019 1
Yaz Ömer Volkan
-
2015 1
Çalışılan Kurumlar
Kurum Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Kastamonu Üniversitesi 2012-2027 78
Belirtilmemiş 2011-2025 46
Mersin Üniversitesi 2012-2017 14
İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2013-2026 4
Pennsylvania State University 2026-2027 3
Sinop Üniversitesi 2017-2025 2
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı 2016-2020 2
Diğer 2018-2018 1
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2025-2025 1
Mustafa Kemal Üniversitesi 2017-2017 1
Çalışılan Ülkeler
Ülke Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Türkiye 2012-2027 87
Belirtilmemiş 2011-2025 54
Amerika Birleşik Devletleri 2026-2027 3
İletişim
  • Kastamonu Üniversitesi Rektörlüğü, Kuzeykent Kampüsü, Merkez/Kastamonu
  • unis@kastamonu.edu.tr 03662801000
Sosyal Media
Talentsoft Yazılım Talent Yazılım
Tasarım ve Programlama #2025